Ekspressiv taleforstyrrelse, også kaldet motor alaliakarakteriseret ved en forsinkelse i udviklingen af barnets tale, øger han langsomt ordforråd, laver ofte fejl, bruger ord, ændrer lyde i dem, forbinder stavelser af forskellige ord, og andre har svært ved at forstå hans tale.
Det har varierende grader af alvorlighed, det kræver langvarigt korrektionsarbejde med taleterapeuter og psykologer.
Hvad er udtryksfuld tale?
Ekspressiv tale - Mekanismen for forekomst af verbalt udtryk, som kan udtrykkes både mundtligt og skriftligt.
I starten tænker en person på hvad han vil sige, så bygger han en linje i hovedet og kun udtrykker det.
Ekspressiv taleforstyrrelse udbredt i gruppen af førskolebørn - To eller tre børn ud af tusind vil have udtalt tegn på en overtrædelse.
Ifølge andre data er 3-10% af børnebørn udsat for krænkelser af udtryksfuld tale af varierende sværhedsgrad.
Diagnosen kan laves for første gang ikke kun i førskolebarnet, men også i junior, mellem- eller endda seniorskolealder.
unge normalt fundet bløde former for afvigelse, som bliver mærkbare, når det er kompliceret. Hovedparten af børn, der lider af lidelsen, er drenge, de har det tre gange oftere end piger.
Underretningen af børn, der har taleudtryk, er fuldt bevaret: overtrædelsen er på ingen måde forbundet med oligoforani og lignende afvigelser.
Børn udvikler sig fuldt ud, er i stand til at udføre korrekt opgaver, der ikke er relateret til talevidenskaber: peg på de ønskede terninger, bygg legetøj i en bestemt rækkefølge.
De støtter øjenkontakt godt, de lærer hurtigt at bruge objekter korrekt, de forstår tale.
Årsager til lidelsen
Hovedårsagen til udvikling af lidelser er forekomsten af organisk skade på visse områder af hjernen, der styrer dannelsen af tale.
Denne skade kan forekomme. både før fødslen og efter.
I nogle tilfælde kombineres motoralalia med andre lignende abnormiteter. Dette sker i tilfælde, hvor cerebrale defekter er betydelige nok.
Hovedårsager til afvigelse:
- Prænatale bivirkninger. Disse kan være smitsomme sygdomme, som en kvinde har lidt under svangerskabet (for eksempel rubella, cytomegalovirusinfektion, toxoplasmose), akutte og kroniske toksiske stoffer, herunder stoffer og alkohol, mangel på ilt, rhesekonflikter (opstår hvis moderens blod har en negativ Rh, og barnets blod er positivt, moderens immunsystem begynder at producere antistoffer, der skader fostret), traumatiske skader, alvorlig stress og tager medicin, der ikke anbefales under graviditeten.
- Født traume, kvælning. Craniocerebrale skader og hypoxi har en yderst negativ indvirkning på barnets helbred.
Oftest forekommer de på baggrund af komplikationer i arbejdsprocessen: for langsom eller hurtig levering, smalle lår af kvinden i arbejdet, kvælning af navlestrengen, medicinske fejl.
- Traumatisk hjerneskade i de første måneder efter fødslen. Når en baby begynder at bevæge sig aktivt nok, kan den rulle af en flad overflade og ramme hovedet. Derfor er det vigtigt for forældre ikke at forlade det i lang tid uden opmærksomhed på sådanne overflader.
- Komplikationer efter neuroinfections. Meningitis er i stand til at efterlade en masse krænkelser og sænke udviklingsprocessen. Det er vigtigt at vaccinere barnet efter kalenderen og gå til hospitalet, når de første tegn på infektionssygdomme opstår, for at reducere risikoen for meningitis. Og for at beskytte det voksende barn mod encefalitis er det vigtigt at undgå områder med encefalitis flåter eller vaccineres.
- Intracerebrale neoplasmer (tumorer, cyster), der påvirker centrum af Broca: området der er ansvarlig for motorkontrollen af tale.
- Ekstremt dårlig ernæring. Denne grund forekommer sjældent i de udviklede lande i verden, men er udbredt i de underudviklede.
Mangel på næringsstoffer fører til udvikling af underernæring, rickets og andre sygdomme, som alvorligt kan bremse udviklingen af barnet.
- Ufordelagtig psykosocial indstilling. Hvis forældre ofte ignorerer barnet, skal du ikke tale med ham, ikke lave følelsesmæssigt farvede udsagn, undgå kropskontakt, dette vil påvirke taleformationsprocesserne negativt. Motoralalia og andre lidelser er almindelige hos børn adskilt fra deres mødre og vokser i børnehjem.
Nogle eksperter forbinder udviklingen af motoralalia med arvelighedMen denne opfattelse deles ikke af alle.
symptomer
De vigtigste symptomer:
- Forsinket taleudvikling. I de mest alvorlige tilfælde taler et barn med denne lidelse ikke for de første par år af sit liv, og han rapporterer ikke verbalt om hans ønsker og behov: med gestus, med et kig. I sådanne tilfælde indstilles diagnosen i første eller andet år af livet. I mildere former for frustration behersker børn nogle ord og sætninger, men de kan lave fejl, deres tale adskiller sig fra deres jævnaldrende.
- Fattigdom ordforråd. Børn langsomt, med vanskelighed, lærer nye ord, ofte glemmer tidligere lærde.
På samme tid lider den passive ordbog næsten ikke: børn forstår godt talen henvendt til dem.
- Fejl i udtale og brug af ord. Der er forskellige taleforstyrrelser: For eksempel kan et barn erstatte eller miste stavelser, lyde i ord, erstatte bogstaver med lignende lyde ("b" bliver til "n" osv.), Kombinere stavelser af forskellige ord, forkert kombinere ord.
- Vanskeligheder, når man forsøger at opbygge en sammenhængende sætning. Sætningerne, som børn med denne lidelse er lineære, er korte, forenklede, ikke i overensstemmelse med grammatikens regler: alliancer og præpositioner kan falde ud, ofte er der ikke enighed om tid, sag eller ord kan være forkert valgt. Det er også svært for et barn at gentage en sætning eller et ord på anmodning af en voksen.
- Adfærdssygdomme. Andre abnormiteter findes ofte hos børn med motoralalia: øget aggressivitet, impulsivitet. De er enten alt for aktive eller inaktive, rolige. Slagt for følelsesmæssig labilitet, angst, tårefuldhed, sove dårligt. Fine motoriske færdigheder er underudviklede, koordinering af bevægelser kan også blive svækket.
Andre kognitive dysfunktioner observeres også ofte: børn med alalia husker informationen værre, deres tænkning er mindre fleksibel, det er svært for dem at koncentrere sig om noget i lang tid. Deres taleabnormiteter hindrer tilpasningsprocessen i grupper og læring.
diagnostik
Det er vigtigt at vise børnelæsen til et barn, der ikke har taleforstyrrelser: han vil undersøge ham, stille spørgsmål til forældrene og lede ham til smalere specialister: pædiatrisk neurolog, otolaryngolog, taleterapeut, psykolog.
Hovedformålet med undersøgelsen er at bestemme årsagerne til lidelsen, at skelne den fra lignende lidelser og for at bestemme den optimale behandlingsstrategi.
Diagnostikprocessen består af:
- Generel undersøgelse. Eksperter snakker med forældre, studere historie, finde ud af, om der var overtrædelser i færd med at bære et barn og under fødslen. Reflekser kontrolleres også. Derefter sendes barnet til yderligere undersøgelser, hvis liste afhænger af resultaterne af specialister. Denne liste indeholder som regel elektroencefalografi, MR eller CT i hjernen.
- Undersøgelse taleterapeut. Talterapeuten bestemmer, hvor dybt taleforstyrrelser er, ved hjælp af test, taler til barnet, bemærker, hvor godt han ejer sit eget artikulationsapparat, hvordan han bruger ord og bygger sætninger.
- Diagnostik af den mentale sfære. Kontrol udføres af en børnepsykolog i form af et spil. Han overvåger barnets adfærd, kommunikerer med ham. Barnet passerer også test, der bestemmer graden af udvikling af hans kognitive evner og IQ.
Efter en omfattende undersøgelse er diagnosticeret. Jo før korrektionen er indledt, desto gunstigere vil prognosen være.
Metoder til behandling og korrektion
Grundlaget for korrektionen af udtryksfulde taleforstyrrelser er løbende arbejde med en taleterapeut og psykolog.
Barnet gennemgår også fysioterapi kurser, tager medicin, der forbedrer hjernens funktion (cerebroprotektorer, vitaminer, mineraler).
I nærværelse af søvnforstyrrelser er udvalgte midler besidder beroligende og hypnotisk virkning (præparater baseret på melatonin, naturlægemidler beroligende lægemidler).
Det er vigtigt for børn med taleforstyrrelser at gennemgå uddannelse i specialiserede børnehaverI hvilke der er erfarne taleterapeuter, lærere og psykologer. Den højeste effektivitet vil blive vist ved korrektionen, som vil blive startet i en tidlig førskolealder (op til tre år).
I forbindelse med tale terapi er barnet mere aktivt bygger ordforråd lærer at bygge sætninger korrekt, i processen med afhjælpende spil begynder at forstå bedre hvordan man holder samtalen, hvordan man svarer til bestemte situationer.
Talerapeuter hjælper ham med at slippe af med fejl i processen med at bruge ord, lærer evnen til at formulere sætninger mentalt, korrekt bruge artikulationsapparatet.
Arbejde med en psykolog vist i nærvær af adfærdsmæssige lidelser, følelsesmæssig labilitet.
Det er vigtigt for forældre at holde kontakten med taleterapeuter og psykologer, lytte til deres anbefalinger og lave øvelser hjemme.
Strengt ikke tilladt beskylde barnet, scoff på ham: det vil negativt påvirke hans psyke og væsentligt bremse korrigeringsprocessen.
Hvis moderen eller far føler sig internt ubehag, skal depressionen efter en diagnose konsultere en psykolog.
Prognosen afhænger af sygdommens sværhedsgrad, kvaliteten af det korrektionsarbejde og barnets alder. Bløde former for motoralalia let at rette, de kan hurtigt elimineres helt.
Tyngre dem kræver kompleks og langvarig behandling, men de kan også tilpasses, hvis forældre og taleterapeuter gør tilstrækkelig indsats.
Hvis diagnosen blev foretaget med en betydelig forsinkelse, er prognosen mere sandsynlig ugunstige.
Hvad er alalia? Find ud af videoen:
