Hvordan lærer du dit barn at stå op for sig selv og afvise lovovertræderen?

Forældre til førskolebørn og selv skolebørn har ofte et spørgsmål om, hvordan man lærer et barn at stå op for sig selv.

Sådan gør du det psykologer vil fortælle.

Psykologi og årsager

Hvorfor kan et barn ikke give tilbage?

Voksne ofte uden at indse det, danne i barnet forskellige komplekser og frygt.

Forsøger at frembringe rigtighed og høflighed i barnet, glemmer vi undertiden det faktum, at du skal være i stand til at stå op for dig selv.

Mor siger: at kæmpe dårligt, og ved at assimilere det, kan barnet ikke give op.

eksempel. Et barn i en sandkasse forsøger at tage et legetøj væk. Barnet modstår, ikke ønsker at give hende selv, men bedstemor siger: Giv det tilbage, er du ked af det? Med hver sådan situation lærer barnet, at det ikke er nødvendigt at kæmpe for sig selv. Det lader til, at voksne gerne vil have det bedste, men det viste sig det modsatte.

Et andet eksempel. Børnenes forældre er meget despotiske, barnet er rejst under barske forhold. Han har ikke lov til at udtrykke sin egen mening, han bliver konstant kritiseret, belittled.

Som følge heraf er lavt selvværd opdraget. Et barn er bange for at være stærk ikke kun for voksne, men også med sine jævnaldrende. Frygt for straf giver ham en følelse af usikkerhed.

Hvis barnet er i naturen har et svagt nervesystem, sundhedsproblemer, er det vanskeligere for ham at klare vanskelighederne i den eksterne verden. Overdreven forældremyndighed forværrer problemet.

Voksne ønsker at beskytte mod vanskeligheder, men tillader ikke, at barnet lærer at klare ekstern påvirkning, vanskelige situationer.

sker problem undgås reaktion.

Når et barn er skadet af jævnaldrende, er moderens første reaktion at redde ham. Men han er faktisk i stand til at stå op for sig selv.

Og hvis voksne altid beskytter ham, kan det forårsage latterliggørelse fra andre børn, som også slår barnets selvværd. Korrekt uddannelse - En hel videnskab, og forældrene bør omhyggeligt vælge metoder til eksponering.

Kritik og beskyldninger fra forældre påvirker også barnets selvværd negativt.

Han blev besejret i en kamp - i stedet for at støtte og fortælle, hvordan man handler korrekt, forældre sværger - en feje, en svagring, hvorved der opstår dannelse af selvtillid og følelsen af, at han ikke er i stand til noget.

For småbørn er forældrene autoriteten, og alt de siger er sandt, derfor er positive udsagn over for børn så vigtige.

Hvad nu hvis barnet ikke kan stå op for sig selv?

Til at begynde med Du kan ikke bebrejde ham.

Hvis et barn har et lavt selvværd, er det nødvendigt at finde en måde at øge sin selvtillid på.

Kritik og beskyldninger vil føre til det modsatte resultat - Barnet bliver endnu svagere, mange komplekser og frygt vises, han vil undgå konflikter og vil ikke være i stand til at beskytte sig selv.

Men det betyder slet ikke, at det er absolut nødvendigt at lære alle at kaste i gerningsmanden med sine næver uden at forstå situationen. Hvis barnet stadig er lille, er det nyttigt for ham at udvikle selvkontrollens færdigheder.

Forældrenes opgave er at dyrke en stærk, selvforsynende person, der er i stand til at skelne mellem et angreb uden årsag og et tvunget forsvar.

børn utroligt modtagelige for, hvad de er inspireret af. Derfor skal forældrene være forsigtige med uddannelsesmetoderne.

Det er svært at stå op for børn ukommunikative, så det er vigtigt at være opmærksom på ordentlig socialisering. Hvis et barn ikke går i børnehave, tag ham til udviklingsgrupper, grupper hvor han vil kontakte andre børn, lære samarbejde.

I nogle grupper opstår usundt miljø. Det skyldes, at voksne ikke betaler tilstrækkelig opmærksomhed for at skabe en gunstig atmosfære inden for gruppen.

I dette tilfælde kan den rigtige beslutning være Overførsel af et barn til en anden institution.

Vælg en have, der tager højde for barnets individualitet, hvor hvert barn søger efter en individuel tilgang.

Hvis han sidder alene i et hjørne og ikke spiller, kompetente lærere Find årsagen og gør alt for førskolebørn, der er med i teamet, og lær at kommunikere med jævnaldrende.

Ofte fremkaldes aggressiv adfærd af forældrene selv. I hver gruppe er der et barn med problemuddannelse.

Pas pædagogens og psykologens opmærksomhed på hans opførsel, lad dem diskutere det med sine forældre.

Hvordan lærer barnet at give forandring?

Hvad skal man gøre hvis din søn eller datter er angrebet, men han svarer ikke:

indpode selvbevidsthed om en fuldverdig person. Barnet skal forstå, at han er stærk og ikke kan blive fornærmet.
Lær ham beskyt dine interesser: når han er fornærmet forsøge at slå, knibe, have nogen fysisk indvirkning; når ting der tilhører ham er taget væk i tilfælde hvor de fornærmer forældre og familie ydmyget; tvunget til at gøre det, han ikke ønsker forsøger at anspore til ulovlige handlinger.

Diskuter problemer med misbrugeren med dit barn: af hvilken grund en særlig situation opstår, hvordan børn opfører sig, hvad de siger, hvorfor han er bange for at give tilbage. Fortæl hvordan du gør det korrekt, hvordan du tæller din styrke for ikke at forårsage væsentlig skade, men samtidig forblive i sejren.
Vil være nyttigt selvforsvar træning.
Find ud af Fremkalder barnet et skænderi?. Måske var de stærkere lovovertrædere selv nødt til at forsvare sig.
Der skal være en regel - Du kan ikke tage andres ting uden tilladelse og samtidig ikke tillade nogen at tage dine ting uden dit samtykke.

Sørg for at tale med vejleder. Find ud af hvorfor peer-eksponeringen er tilladt.

Hvis du skifter din have eller skole, og forfølgelsen fortsætter, betyder det, at barnet ikke er i miljøet.

Se hvordan han kommunikerer med jævnaldrende. Spørg lærerne om hans adfærd, hvordan han provokerer de andre fyre. Tilbring en samtale med ham, pas på hvordan han opfører sig, og at det er hans adfærd, der fremkalder konflikter.

Børn med offer kompleks mærkbar, normalt straks.

De har sænket skuldre og hoved, som om de vil skjule, de forsøger at kigge væk, fordi de ikke kan lide øjenkontakt.

Deres stemme er stille, monotont, tale er usikker, det er svært for dem at straks reagere på de sætninger, der er adresseret til dem. De kan græde, løbe væk, klage til lærerne. Hvis du ser et barn der viser tegn på et offer, begynde at arbejde på hans adfærd.

Er vigtigt: Ingen kritik, beskyldninger, latterliggørelse. Forældre bør gøre alt for at øge selvværd.

Foreslå barnet at rette sine skuldre, bemærk at i en sådan tilstand føles han stærkere. Find ham en hobby, der vil hjælpe ham med at få tillid og øge selvværd på grund af deres præstationer.

Forældrenes støtte er vigtig. Børn, der er opdraget i autoritær stil, kan ikke løse noget på egen hånd. De har sådanne personlighedstræk som depression, manglende initiativ, fjendtlighed, manglende selvkontrol.

Infantilisme, afhængighed, usikkerhed, passivitet bliver en konsekvens af hyper-pleje. Derfor bør forældre være opmærksomme på, hvilke metoder til uddannelse og indflydelse de bruger.

Psykologisk rådgivning til forældre

Hvordan man lærer et barn at stå op for sig selv i skolen?

Siden barndommen skal lære et barn at være førende. Dette betyder ikke, at alle problemer løses af næver.

Lederen er i stand til at vende situationen i sin retning ved kun at bruge ord. Men hvis det kommer til fysisk eksponering, barnet bør være i stand til at stå op for dig selv.

Lær dit barn for at være objektivt - være i stand til at vurdere situationen og vælge - om man skal anvende en fysisk virkning som følge af fornærmelser.
Lær ikke at være offer. Eleven er helt i stand til at forstå, hvad offerets psykologi er.
Bemærk, at børn kopierer forældrenes adfærd., herunder i løsning af kontroversielle problemer.
Bliv et godt eksempel på din søn eller datter, lær ikke at forlade konflikten og gem, men for at løse det til din fordel.
Hvis et barn er fysisk svagt, slår de ham, han taber i kampe, Tag ham til sport sektionen. Sport i sig selv øger selvværd, og motion vil forbedre fysisk kondition.
Lær evnen til at afvise. Forklar til barnet, at han ikke er forpligtet til at acceptere alle peer tilbud. Hvis han ikke vil gøre noget, har de ingen ret til at tvinge ham. Dette er især vigtigt, så den studerende ikke falder ind i det upålidelige selskab med kriminelle tendenser.

Udvikle et positivt selvværd bidrage til forskellige hobbyer. Et barn føles som en person, når han har en hobby. Lær ham for at forsvare deres interesser og hobbyer, ikke at være bange for andres meninger.
Træn med ham i hvidtLad eleven lære at reagere og reagere i vanskelige situationer. Udfør klasser i form af et spil, organiser konkurrencer med andre børn.
Hæv tro på dig selv i et barn. Glem sætningerne: du vil mislykkes, du tager fejl, du er dum, du studerer dårligt. De burde ikke være i din familie. I stedet siger: du er stærk, du kan gøre det, jeg tror på dig, se hvor godt du er.
Leder du efter gode venner. Hold en samtale med barnet, hvad er venskab, hvordan man vælger venner, for hvilke de skal værdsættes, hvordan man undgår negative personligheder og hvorfor du ikke bør kommunikere med dem.
Lær eleverne til at forstå folk, vurder deres positive og negative kvaliteter.
Reager ikke på forsøg på at ydmyge og undskylde. Hvis et barn har et navn, lad han simpelthen ignorere det, efter et stykke tid vil børnene glemme det. Hvis han begynder at gøre undskyldninger, kan kælenavnet forblive hos dem i lang tid.
Vis ikke frygt. Andre børn har det godt, når de er bange. Frygt er det grundlæggende instinkt, det tvinger til at løbe og angribe dem, der er bange.