Mange forældre forbinder succes med et barn i voksenalderen med sine akademiske resultater fra skolen. Derfor er det ikke overraskende, at mødre og fædre vedvarende tvinge deres børn til at lære. Men ikke alle børn stræber efter at blive fremragende studerende, de fleste af dem har et ønske om viden og lektier helt.
Hvorfor er et barn ikke interesseret i at lære og hvad skal man lave?
Barnet keder sig
Den retning, som forældrene vælger, svarer ikke til, hvad barnet ønsker at lære. Ofte tager voksne ansvar og bestemmer selv barnens livsstil, idet de tror, at de gør det bedre. Men et barn, der har åbenbare tilbøjeligheder mod kreative erhverv: tegning eller musik, vil simpelthen visne sig væk i et gymnasium med en matematisk bias.
Forældre er for svære at lære
Tæller på, at jo mere tid et barn bruger lektioner, vil de større højder nås, voksne laster barnet fuldt ud. Udover det perfekte hjemmearbejde skal den studerende deltage i et stort antal yderligere sektioner og cirkler. Som følge heraf har han simpelthen ikke tid til at hvile.
Når et barn er i en tilstand af kronisk træthed, er det bare fjollet at kræve, at han viser et ønske om at lære.
Manglende uafhængighed
Hvis et barn fra første klasse bruges til at have sine opgaver kontrolleret og assisteret i deres opfyldelse, så når han bliver ældre, kan han let nægte at gøre noget overhovedet uden hjælp fra voksne. I sådanne tilfælde er det nødvendigt at udvikle det rigtige motivationssystem under hensyntagen til barnets interesser.
Forhold med klassekammerater og lærere
Forældre ved ikke altid i detaljer, hvilken slags atmosfære der hersker i klassen af børn. Det er nok at huske årene for dine studier for at forstå, hvor mange problemer et barn måtte møde dagen hver dag.
Konflikter med jævnaldrende og lærere er en alvorlig grund til, at han måske nægter at gå i skole. Det er nødvendigt at forbedre forholdet til barnet med det oprigtige at tale med ham for at finde ud af, hvad der sker præcist med ham og gøre alt for at løse konfliktsituationen, hvis nogen.
Problemer i hjemmet
En anden væsentlig årsag, som forældre ikke altid holder opmærksom på, og nogle gange forværrer deres krævende, er den usunde situation i familien.
Konstante skænderier mellem voksne har altid indflydelse på barnets psyke - han bliver nervøs, irritabel. Han er ikke ved at studere.
Ofte, efter en konflikt med en partner, kan forældre overføre deres uopfyldte følelser til barnet. Denne situation betyder ikke, at barnet ikke vil lære, men om eksistensen af problemer hos de voksne selv. Forstyr ikke barnet i deres forhold, prøv ikke at finde ud af noget med ham.
Indflydelse af venner
Hvis barnet er i et miljø, hvor børn ikke ønsker at lære, så vil han selv ikke stræbe efter dette. Det er normalt meget svært at få et barn til at træde tilbage fra et sådant selskab - det er sjovt, og der er ikke noget problem. Derfor er det vigtigt at finde det rigtige alternativ til et sådant tidsfordriv, så barnet selv vil træffe et valg og opgive det dårlige firma for at hjælpe ham med at udvikle sig.
komplekser
Tilstedeværelsen af komplekser, der ikke tillader barnet at føle sig normale i skolen og kommunikere med sine jævnaldrende, kan medføre afvisning af at deltage i klasser. Dette kan være en slags sygdom, talefejl.
Her skal man være opmærksom på at eliminere grunden til komplekset, at tale i skole med læreren, så han om muligt yder støtte til barnet. I nogle tilfælde kan du få brug for hjælp fra en børnepsykolog.
hyperaktivitet
Der er børn, der ikke kan sidde stille. Det er ubrugeligt at råbe og sværge på dem - de er af natur. Derfor kan alt det, som forældrene kan gøre, er at optage deres barn til det maksimale, for at "roe op" havde han simpelthen ingen styrke tilbage.
Så den første ting at gøre er at finde ud af, hvorfor barnet ikke ønsker at bruge nok tid til at studere. Hvis dette lykkes, er opgaven meget nemmere at håndtere.
Hvis du vil have dit barn at lytte til dig, er det vigtigt at lære at skabe og opretholde en venlig atmosfære i et forhold med ham.
-
Sammenlign ikke dit barn med andre. I nogle emner forvalter han bedre, i nogle tilfælde ligger han bagud, men forældre noterer sig som regel kun ulemper med hensyn til succes som normen. Lov ham mere og skør mindre. - Fortæl ham historier fra dit liv, spørg om hvad der skete nyt, hvad gør ham glad, og hvad forstyrrer ham. Barnet skal se en oprigtig interesse for sit liv og forstår også, at situationerne han står overfor ikke er unikke, du løste de samme problemer, når du var i hans alder.
- Tag altid tid til at tænke på din virksomhed, hvis barnet har brug for dig. I sidste ende kan man sige om enhver ufærdig forretning - "hvad så? Dette kan løses. Men for at sige det samme, når barnet holder op med at kontakte dig for hjælp, kan du ikke længere.
Sammenlign ikke dit barn med andre. I nogle emner forvalter han bedre, i nogle tilfælde ligger han bagud, men forældre noterer sig som regel kun ulemper med hensyn til succes som normen. Lov ham mere og skør mindre.
