Hvert barn har kriser, hvor han trækker sig tilbage fra sine forældre, trækker sig ind i sig selv og bliver for følelsesladet.
Kriser i børn efter år kan overvindes, hvis du lytter til råd fra psykologer.
At kende visse regler, vil en forælder kunne find fælles sprog med barnet og forhindre konflikter.
Psykologi og koncept
Krisens alder - hvad er det?
Krigen i barndommen hedder overgangsperiode mellem aldersfaser.
Dette sker ved færdiggørelsen af visse udviklingsstadier. Dette fænomen forekommer på grund af fysiologiske og psykologiske ændringer.
Hvordan en krise manifesterer sig afhænger af barnets temperament, karakter og sociale forhold. Hvis i et tilfælde dets manifestation er stærk, barnet blev nervøstså i den anden kan du næppe mærke til det.
Psykologer siger at i disse perioder bliver selv de mest rolige børn meget nervøse, irritable og endog aggressive. De reagerer følelsesmæssigt på velkendte ord og sætninger og forsøger at bevise deres sag.
Små børn, mens de græder, stomper deres fødder, smider legetøj og ligger på gulvet i hysterik. Ældre børn argumenterer normalt med deres forældre, fremkalder en konflikt, forsøger ikke at finde et kompromis.
Ifølge eksperter, sådanne fænomener ikke undslippe. De er vigtige for udviklingen af barnet, dannelsen af hans psyke og sociale forhold.
Krisens varighed overstiger normalt ikke flere måneder, men under påvirkning af negative faktorer øger visse omstændigheder varigheden.
Tegn på et barnekris og hvordan man overlever det
For hver alder karakteriseret ved visse tegn på krise. For at klare denne vanskelige periode, skal du lytte til psykologer.
Første års liv
En 1 års krise er præget af flere funktioner, som en forælder skal vide. Overvej bordet:
| Distinguishing features | Modvilje mod at adlyde, tårefulde, pludselige humørsvingninger. Barnet kan være kærlig, og efter fem minutter begynder at græde uden grund. Jalousi fremstår: Barnet kræver, at alle forældres opmærksomhed bliver nittet til ham. Der er skrig og græd, hvis mor eller far vendte sig væk, distraherede om deres forretning. |
| Årsager til krise i denne alder | Der er en aktiv fysiologisk og intellektuel udvikling. Barnet lærer verden, genopbygges, hvilket påvirker hans adfærd. Det kan virke for ham, at han er blevet voksen, og de nærtstående ikke behøver at adlyde. Af denne grund ruller børnene op i tantrums. |
| Hvilke handlinger kan ikke gøres | Forældre i denne periode kan ikke demonstrere deres magt, råbe på barnet, bringe ham til tårer. De bør forblive venner, ikke fjender. I denne alder er børn følsomme over for tonen i de elskendes stemme. Derfor må vi tale strengt, men ikke falde for at græde, ellers vil det påvirke psyken negativt. Det er nødvendigt at vise tolerance uden at anvende korporlig straf. |
Børn i denne alder bliver meget nærende, de bliver meget ked af det, hvis deres mor skriger på dem og scolds for noget. Du skal være kærlig, kram babyen under hysterik, fordi fysisk kontakt er vigtig for ham: han føler moderens varme og beroliger sig.
Hvis barnet er blevet uafhængigt, forbyd det ikke.
For eksempel: Han ønsker at spise sig med en ske, tager den i hånden, vi må lade ham forsøge at spise alene. Dette vil have en gavnlig indvirkning på dens udvikling.
Derudover er det nødvendigt være en ven til ham: spille sammen, se tegnefilm. Fælles fortid og opmærksomhed hos forældre vil give barnet en følelse af sikkerhed. Han vil forstå, at han er elsket og værdsat, så krisen vil blive overvundet lettere og hurtigere.
Et og et halvt år
At anerkende denne periode i denne alder er let. Følgende vises tegnene:
- Uforklaret adfærd. Børn kan først kramme en elsket, og så ramte ham, eller pludselig kaste hans yndlings legetøj på gulvet.
Sådanne handlinger forklares af omstruktureringen af nervesystemet, modning.
- Altid ved siden af mor. Børn overalt følger deres mor, hvor hun går og græder, hvis mor pludselig gik rundt om hendes forretning.
- stædighed. Barnet begynder at vise stædighed og uvilje til at følge forældrenes mening. For eksempel: Et barn kan tage sin skjorte fra sig og tage en anden i hænderne og vise at han kan lide andre tøj. Der er tilfælde af afslag på at spise bestemte fødevarer: han spytter ud mad, græder.
- Kendskab til verden. Barnet forsøger at udforske denne verden uden at ty til hjælp fra sine forældre: han forsøger at komme ud af barnesengen, løber væk fra sin mor, gør alt, hvad der er forbudt for ham. Hvis mor sagde ikke at røre visse ting, så ville han helt sikkert komme til dem og græde, hvis denne ting blev taget væk fra ham.
Årsagen til en sådan handling er barnets intellektuelle udvikling. Han har et stærkt ønske om at kende verden, at røre ved tingene omkring ham, men samtidig er der en barnlig humørhed og et ønske om at tiltrække forældrenes opmærksomhed til sig selv som om at vise det han har lært, hvad han har fundet.
I denne periode kan du ikke vise negative følelser og råbe til børn. Lad dem være mere uafhængige.
Mor skulle se fra siden af babyens handlingermen ikke kontrol hvert trin. Han vil være glad, hvis de tager ham som et lige, de vil lege med ham.
Om to år
Om to år er barnet endnu mere udtalt uafhængighed.
Korte ord og sætninger fremgår som barnet bruger til at udtrykke. uafhængighed.
De fleste børn i denne alder siger: "Jeg vil ikke," "Jeg vil ikke" "nej", "jeg selv". De forsøger at gøre alt på egen hånd, hjælpe deres forældre og tro at de ved alt bedre end voksne.
Stemninger vises, når de noget er forbudt at gøre. Så er der et græd, barnet banker fødderne på gulvet, så han får lov til at udføre sine planer.
Han kan især godt lide at svare nej til alle de ældres spørgsmål. Dette bliver et nyt legetøj, så disse svar kan ikke tages alvorligt.
Kun brug for har tålmodighed og skør ikke barnet og forsøge at forklare, at dette ikke altid er det rette svar.
Årsagerne til denne adfærd er første manifestationer af personlighedstræk. Barnet begynder gradvis at realisere sig selv, visse præferencer dannes, modellen for adfærd er lagt.
Psykologer anbefaler find et fælles sprog med børn forsøger at opføre sig på en venlig måde. Interdictions bør forklares, udtalt roligt, da sværhedsgrad opfattes som en ordre.
3 år
Ved tre år gamle barn bliver mere uafhængig: At forsøge at bevise for voksne, der er lig med dem, kan gøre mange ting selv.
Hovedtegnene på en treårig krise er:
- negativitet. Børn holder op med at adlyde deres forældre, nægter enhver anmodning: de ønsker ikke at gå hjem, selv om de allerede er trætte af at gå, nægte at spise, selvom de har været sultne i lang tid. De vil bare ikke være enige om noget med deres slægtninge.
- ildfasthed. Han stopper med at lytte til nogen, foregiver at de ikke vender sig til ham, kan løbe væk for en tur og pludselig gøre et rod i rummet, spredning af legetøj.
- despoti. Barnet går i store længder, så alle i familien adlyder kun ham: hun kan hente sin søsters legetøj, banke nogen ud af forældrene, hvis de ikke tillader hende at gøre, hvad hun vil have. Det forekommer ham, at han har ansvaret, og alle bør adlyde ham.
- egenvilje. Treårige gør alt for at ligne voksne: de forsøger at tænde elektriske apparater selv, krydse vejen uden at holde mands hånd. I det mest uventede øjeblik kan de løbe væk, mens de på en tur forsøger at ikke mærke tilstedeværelsen af voksne.
I denne periode er det vigtigt at forklare, hvad der ikke kan gøres, hvilke handlinger er strengt forbudt. Vi må tale strengt og advare om straffe.
6 år
Krisen i denne alder radikalt anderledes fra hvad der var i fortiden.
Barnet kaster ikke længere tantrums, vil ikke begynde at græde på et offentligt sted og banke ben.
Omstruktureringen af kroppen manifesteres forskelligt:
- Dramatisk forandring i adfærd. Det ændrer sig dramatisk: i stedet for historier om alle hemmeligheder vises hemmelighed, i stedet for lydighed opstår uhøflighed.
- Frygt formation. Det er i denne tidsalder, at frygt begynder at dukke op. Nogen bekender, at han er bange for insekter, og nogen af mørket.
- Ingen interesse for spillet. Hvad der lignede før, forårsager nu ikke interesse. Favorit dukke eller bil kan ligge på hylderne på kabinettet, barnet passer ikke til dem.
Kids begynder at være uhøflig voksne bliver uudholdelige for at kommunikere.
Men selv i dette tilfælde er det ikke nødvendigt at være uhøflig og råbe, du skal straffe dem, tale så alvorligt og strengt som muligt, så de forstår, at du skal svare på forseelser.
Klokken 7
Vises, når barnet indser, at han snart vil gå i skole og han Der vil være nye ansvar, venner, skal du selv træffe mange beslutninger.
Han forstår at han vokser op, men han er endnu ikke vant til nye opgaver.
Voksenlivet grænser mod barnsundhed som påvirker adfærd af en negativ: et barn kan være lunefuldt, bliver rastløs, efterligner voksne.
Der er mulige udbrud af vrede, irritation, fravær, som påvirker skolens ydeevne dårligt: barnet får ringe karakter, er bange for at fortælle forældrene om dem, bliver hemmeligt.
Kl 8
I løbet af denne periode er barnet mister naivitet og troværdighed. Han bliver mere moden, der er handlinger og sætninger, der er karakteristiske for en voksen.
Det forekommer ham, at han kan tage fejl i vigtige forhold, selvlidelse og selvtillid går tabt, og utilfredshed med sit eget billede kan forekomme. Barnet kan nægte at bære dette eller det pågældende tøj, han går længere i skole, han vælger at bære i lang tid.
Kan vises kritik til dig selv og endda lærere.
Dette er udtryk for utilfredshed med kommunikation, hyppige konflikter.
Uheldig adfærd med blinker af vrede og tendensen til at kæmpe vokser.
Det er meget vigtigt for de nære at straks løse sådanne problemer, snakke mere med barnet og forklare ham, at han vil blive straffet. God opførsel, tværtimod, bør tilskyndes.
Udtalelse fra Dr. Komarovsky
Dr. Komarovsky siger, at barnet bør gives mulighed for at være uafhængig, man bør ikke krænke hans rettigheder, frihed og kontrol hvert skridt.
Vigtigt at være tæt på, men som en mentor eller ven, ikke en fjende eller en despot. De skyr ikke ham for forseelser, men snakker med ham strengt og gør det klart, hvad der blev gjort forkert, hvordan man opfører sig korrekt.
Du kan ikke pålægge din mening, især hvis der er et spørgsmål om at vælge tøj, legetøj.
Det burde være med ham så ofte som muligt at høre, så han kunne udtrykke din mening.
Det er nødvendigt at etablere kontakt med barnet, for at blive venner, så han kan stole på kære.
Hos børn er der kriser, der manifesterer sig i hver alder anderledes. Efter at have studeret deres tegn, lyttede til råd fra psykologer, at overvinde disse perioder bliver meget lettere.
Barndoms kriser. Psykolog tips:
