Hver person har sin egen form for kommunikation - en person vil sætte sig på samme niveau med folkene omkring ham, man foretrækker at holde sig adskilt væk, men der er også folk der sætte sig over resten.
Autoritær kommunikationsform - hvad er det typisk for, hvad er dens fordele og ulemper?
Autoritarisme - begrebet
autoritære - Dette er i første omgang et politisk begreb afledt af det latinske ord "auctoritas", som indebærer koncentration af magt i staten i hænderne på en person eller en lille gruppe mennesker.
I psykologi, autoritarisme - Det er et kendetegn ved en person, der konstant søger at underordne folket omkring ham så meget som muligt, at påvirke dem, og også for at opnå bestemte mål på bekostning af andre.
Den autoritære form for kommunikation er tydeligst manifesteret i faglige, forretningsforbindelser såvel som i uddannelse eller erhvervsuddannelse.
Men han også kan eksistere med interpersonel kommunikationnår uformelle ledere er dannet i en gruppe mennesker - enkeltpersoner, der ikke har formelle lederskabsrettigheder, men som har så stor prestige, at resten af medlemmerne af en sådan social gruppe betingelsesløst opfylder deres instruktioner og krav og også accepterer deres bemærkninger som skyldige, tillader at dømme sig selv og påpege fejl.
Hvad kendetegner den autoritære form for kommunikation?
Den autoritære stil af kommunikation er først og fremmest karakteriseret, koncentration af indflydelse på dets bærer.
Resten af den sociale gruppe minimeres.
En autoritær person træffer beslutninger alene uden at høre andre kræver streng implementering, konstant overvåger processen med at nå målet.
Til autoritær kommunikationsstil dominerende er kritik og forbud. Samtidig er en positiv holdning til en autoritær personlighed over for sit miljø ekstremt sjældent.
Kommunikationsformen selv har en aggressiv form - det skyldes, at en autoritær personlighed i mange situationer ser en trussel mod sin autoritet og forsøger at modvirke det så hårdt som muligt.
Executive med autoritær kommunikationstype vil minimere uformelle relationer med dine medarbejdere. Det er præget af hyperkontrol over sine underordnede såvel som for store krav til dem.
Hvis der i et forsøg på at tvinge nogle specifikke handlinger udføres, oplever en sådan leder modstand fra hans medarbejder, garanterer dette en konfliktsituation, hvor den autoritære leder vil stræbe for ikke kun at underordne medarbejderen til sig selv, men også at straffe ham.
Kampagner er yderst sjældne. - I et hold under ledelse af en autoritær person er de mere ivrige efter at undgå fejl end at tjene penge.
Autoritær stil af pædagogisk kommunikation indebærer, at læreren selv beslutter spørgsmål relateret både til klassens eller gruppens liv og med hver enkelt elev.
I dette tilfælde foretager læreren en subjektiv vurdering af elevernes aktiviteter og modvirker udfordringen.
I den ekstreme form for autoritarisme i pædagogik tør man ikke diskutere med lærerproblemerne direkte relateret til dem, deres initiativ er begrænset og straffet, og modstand fra elever til en autoritær lærer fører til konfliktsituationer, som er stabile over tid.
Tegn af
Hvad er det karakteristiske tegn Tilsvarende autoritær kommunikationstype? Dette er:
- Alle beslutninger træffes af en person, uden at andre medlemmer af gruppen kan udfordre dem.
- Muligheden for at bidrage til gruppemedlemmernes organisatoriske arbejde er minimeret eller helt fraværende.
- Undertrykkelse af vilje og ønsker hos befolkningen omkring dem - til og med tilmed bebrejde sans fornuft.
- Ekstremt aggressiv adfærd i tilfælde af konfliktsituationer.
Disse tegn er karakteristiske for en autoritær person, uanset hvilken gruppe mennesker han er i - i kredsen af familie og venner blandt hans underordnede eller hans elever.
Visninger og eksempler
Autoritær kommunikationsstil ofte observeret i forholdet mellem forældre og barn. I dette tilfælde er forældren ikke interesseret i barnets præferencer og hobbyer - i forgrunden har han sin vision om situationen.
Faderen ordner f.eks. Barnet: "Du skal spille fodbold" og sender ham til en fodboldklub, på trods af at barnet ikke er interesseret i at spille denne sport, og han foretrækker at lære at spille klaveret.
Ikke desto mindre, afgørende er faderens indflydelse hvem i tilfælde af ulydighed kan straffe et barn.
Autoritær ledelse manifesterer sig i gør strenge ordrer og konstant overvågning over deres udførelse.
Medarbejderen får en klar indikation af, at han skal følge. uden initiativ.
For eksempel bestiller en leder en medarbejder: "I dag klokken 14:00 skal kvartalsrapporten være på mit skrivebord. I tilfælde af misligholdelse fratages du en månedlig bonus. "
Det ledende incitament til en sådan ordre er fratage en medarbejder af materielle varer, og muligheden for forfremmelse er ikke engang overvejet.
Den autoritære lærer når man kommunikerer med studerende kan udtrykkes i det konstante fokus på den negative vurdering af resultaterne af deres aktiviteter.
For eksempel siger en lærer til en fremragende elev: "Petrov, du får 3 på prøve, så din fjerde klasse er reduceret til 4", mens læreren er klar over, at dårlig præstation i den overordnede dygtige studerende er begrundet i, at han var syg i lang tid og savnet vigtig tematiske lektioner.
dog forfatterens autoritarisme tillader ikke ham at udstyre den studerende som en person, tilgang det individuelt og bidrage til ekstracurricular aktiviteter på det ubesvarede emne - læreren styres af de generelle principper for evaluering af elevernes aktiviteter uden at gå ind i private detaljer.
I ægtepar er autoritærisme i form af kommunikation af en af ægtefællerne udtryk for, at kun han træffer beslutninger, der påvirker hele familielivetsamtidig med at der ikke tages hensyn til udtalelser fra de øvrige medlemmer eller konsekvenserne af sine egne beslutninger, hvilket kan være noget negativt i forhold til de øvrige medlemmer.
Et simpelt eksempel på en sådan kommunikationsform i familien, når manden siger til sin kone: "Vi begynder at spare penge til en bil, så din undersøgelse udsættes til senere."
Denne beslutning lyder som allerede taget og ikke tolererer indvendinger. Samtidig bør det udføres uden tvivl, på trods af at det kan udelukke målene hos en af partnerne.
Godbidder
Autoritarisme i kommunikation, på trods af at den præsenteres som undertrykkelse af andres vilje og en subjektiv vurdering af situationen, har både fordele og ulemper.
Autoritarisme i at styre en gruppe mennesker giver dig mulighed for at træffe en værdifuld beslutning i et minimum af tiduden at høre andre medlemmer af gruppen.
Dette giver dig mulighed for hurtigt at tage en ansvarlig beslutning, der påvirker udfaldet af situationen.
Også autoritaristisk leder uundværlig i vanskelige og kritiske situationernår almindelige arbejdstagere ikke har råd til at tage initiativ til at træffe en beslutning, der påvirker hele gruppen, da de ikke er villige til at tage et sådant ansvar og giver det til lederen.
Under betingelserne for et job og en krise, autoritarisme i kommunikation mellem en leder og hans underordnede nødvendigt for at opretholde streng disciplin, uden hvilket virksomhedens effektivitet kan reduceres væsentligt.
Også denne form for ledelse viser sig godt, hvor arbejderne fra arbejderne er tydeligt stavet ud på instrukser - for eksempel når de tjener i hæren.
Autoritarisme i kommunikation som regel retfærdiggør sig under force majeure omstændigheder, når du skal reagere hurtigt og tydeligt på enhver ændring i situationen.
I det planlagte arbejde af lederen af en autoritær form for kommunikation Acceptabelt med veludviklet strategi og tilstrækkelig erfaring fra lederender skal konstant opretholde deres troværdighed med de rigtige beslutninger.
ulemper
Ulemperne ved autoritarisme når kommunikationen er noget større.
Mange psykologer påpeger, at autoritarisme i kommunikationen af forældre med børn påvirker hele deres liv - børn bliver inaktive, taber aktivitet, som det skyldes forældrenes ordrer.
Børn opdraget af autoritære forældre lettere modtagelig for deres jævnaldrendemens forældre selv med denne form for kommunikation forventer større modenhed fra barnet i enhver alder.
Som følge heraf er fremmedgørelsen af barnet og forældrene, mistillid og umuligheden af at vise kærlighed dannet.
En ægtefælles autoritære kommunikation muliggør kun et godt familieliv, når anden halvdel er klar til frivilligt at være et offer og indtage en lavere position.
I andre situationer vil ignorering og nægtelse af en af ægtefællernes rettigheder føre til konstante konflikter, tvister og kampen for evnen til at træffe beslutninger.
Under autoritærisme i pædagogik, et barn, der er uddannet af en autoritativ lærer, har ingen mulighed for selvudfoldelse, lærer han i et miljø, der udelukker initiativets manifestationer, hvilket yderligere påvirker den studerendes kreative evner.
Lederen med den autokratiske tilgang til at forvalte holdet som også er betroet ham fjerner kreativ beslutning i nogle situationer, hvilket ville føre til optimering af holdaktiviteter.
Også medarbejdere fra en sådan leder tager sjældent ansvar i mangel af en leder, den vane, at de konstant overvåges, kan føre til en del uarbejdsdygtighed og manglende uafhængighed i beslutninger.
Den autoritære form for kommunikation, selvom den giver mulighed for at føle ens egen betydning for en person, bidrager til at hæve hans selvværd, i nogle tilfælde fører det til en begrænsning af hans kommunikation i et hold, fjendtlighed fra jævnaldrende, underordnede, elever, ægtefæller, der også har ret til selvrealisering og samtidig forsøger at beskytte den.
Autoritær forældrestil:
