Hvad er kommunikationsmidlerne i psykologi?

Hvordan er mennesket informerer andre dine tanker, følelser og oplevelser?

At gøre dette, i samfundet ved hjælp af forskellige kommunikationsmidler, giver mulighed for at sende information i samme form, som den vil være tilgængelig for andre mennesker til forståelse.

Kommunikationsværktøjer - hvad er det?

Kommunikationsmidler - Disse er visse veletablerede (accepterede i samfund) metoder til kodning, transformation og dekryptering af information fra individ til person i kommunikationsprocessen.

funktionerder udfører kommunikationsmidlerne:

information og kommunikation (overførsel af oplysninger fra en person til en anden);
integrativ (giver mulighed for at forene / forene mennesker i grupper);
incitament (stimulering af aktivitet);
interaktive (korrektion af enkeltpersoners eller gruppers adfærd i forbindelse med tilrettelæggelse af fælles aktivitet)
Socialiseringsfunktionen (udveksling af erfaringer med henblik på at udvikle og assimilere systemet med normer og regler gældende i samfundet);
affektive-kommunikativ (rettet eller ubevidst indvirkning på modstanderens følelsesmæssige miljø);
koordineringsfunktion (koordinering af aktioner i gruppeaktivitet)
forståelse funktion (opfattelse og afkodning af informationskoden i form og mening, hvor modstanderen ønskede at sende information).

Hvad er det?

Alle kommunikationsmidler kan opdeles i to grupper: verbalt og ikke-verbalt.

Hver gruppe udfører en bestemt funktion.

Og hvis verbale kommunikationsmidler har til formål at formidle modstanderen meningen med det, der blev sagt, sender ikke-verbale midler individets følelser og holdning til den person, som han interagerer med i det givne øjeblik.

nonverbale

Ikke-verbal kommunikation tilføjer ren information. følelsesmæssig farve og tone.

Det giver dig mulighed for at opnå maksimal forståelse med din modstander, for at forstå hans humør og til tider de sande hensigter.

Ikke-verbal kommunikation består af to store grupper: ekstralinguistiske og paralinguistiske kommunikationsmidler.

Paralinguistisk gruppe:

prosody. Det er almindeligt at inkludere elementer, der supplerer tale i denne kategori. Disse er timbre, dybde og styrke af stemme, graden af udtrykkelighed af artikulation, stress, karakter og længde af pauser mv. Med andre ord hjælper prosodiske midler med at give en skygge af information ved at påvirke stemmen.

kinesics (optisk-kinesisk kommunikationsmiddel). Alle handlinger, som en person opfatter visuelt og som et supplement til, hvad der er blevet sagt. Disse omfatter bevægelser, blik, ansigtsudtryk og endda en forandring i kroppens og de enkelte dele af kroppen i rummet.
Graphemics. En måde at skrive på, der formidler en persons følelser og følelser. Den måde at skrive bogstaver og ord på kan variere afhængigt af den følelsesmæssige baggrund. Så en ond person sætter meget pres på et papir med en pen, mens en tankevækkende person laver fejl og glemmer at afslutte "kroge".

Paralinguistiske kommunikationsmidler kan ikke bruges uden henvisning til tale.

Extralinguistisk gruppe:

Takesika. Taktile kontakter i kommunikationsprocessen er takaic betyder. Eventuelle berøringer, kys, sliver og slag indbefatter en ikke-verbal kode og afspejler individets følelsesmæssige / sensuelle baggrund.
proxemics. Under samspillet kan samtalerne være langt eller tæt på hinanden, bevidst eller ubevidst at styre afstanden. Metoden for rumlig tilrettelæggelse af kontakt, der afspejler samtalernes forhold til hinanden, hedder proxemikere.

chronemics. Fordelingen af tid i kommunikationsprocessen. En person kan skynde sig til et møde og kan forsinke opkaldet. Han kan vente i lang tid, når samtaleren er fri og kan begrænse kontakttiden.
Ekstralingvistika. Overførsel af følelser gennem stemme, men uden at være bundet til tale. Dette omfatter hoste, ulækkert rumbling, suk, skrig osv.
Sensorisk. Opfattelsen af modstanderen gennem sanserne. Personen reagerer på lugten, ømheden af huden, når den berøres, og samtalens visuelle egenskaber. Der er også separate undergrupper. Som et eksempel kan olfaktoriske kommunikationsmidler (opfattelse gennem lugtesansen) og fonetiske kommunikationsmidler (perception ved øre) nævnes.

Ikke-verbale kommunikationsmidler folk lærer (vedtage) fra deres forældre eller værger, selv før de begynder at snakke. derfor udvikle evnen til ikke-verbal kommunikation er ikke nødvendig.

Men at lære at genkende og dechiffrere dem vil være nyttigt for ethvert medlem af samfundet.

Ikke-verbal kommunikation:

verbal

Verbal kommunikation kaldes også "Iconic".

Og i modsætning til ikke-verbale kan de symbolske kommunikationsmidler i sin rene form ikke fortolkes tvetydigt.

Det grundlæggende element i verbal kommunikation er tale.

Talaktiviteter:

læsning;
skriftligt
talende;
hørelse.

Talen er opdelt i skriftlig, mundtlig og internt rettet.

Dactyl erstatter mundtlig tale, samtidig med at der er tale om ikke-tale-kommunikationsmetoder (for eksempel bogstavets alfabet for døv og dum).

sprog

Sproget er tæt forbundet med de mennesker, der optræder som modersmål. Ved hjælp af sprog kommunikerer folk med hinanden og formidle tanker på det mest enkle og tilgængelige niveau.

Samfund og sprog findes ikke separat. Deres udvikling foregår også parallelt, så enhver ændring i samfundets liv afspejles straks i sproget.

Sprogfunktioner:

kommunikative;
akkumulerende (opbevaring og overførsel af viden);
konstruktivt (ved hjælp af sprog er det muligt at give form til tanker);
kognitiv;
etnisk (forener mennesker i grupper, og disse grupper forener sig indbyrdes);
følelsesmæssig (beskrivelse og overførsel af følelser i form af en verbal kode).

Det er vigtigt at forstå, at selv under forudsætning af en enkelt og fælles form for sproget for alle sine talere, kommunikationsbarrierer:

fonetisk. Det forekommer på grund af talespecifikiteter hos interaktionsdeltagerne (accent, talefejl, tone osv.).
Boolesk. Hvis folk har forskellige intellektuelle evner eller tankemønstre, kan misforståelser forekomme.
stilistiske. Barrieren er forbundet med ukorrekt anvendelse af reglerne for konstruktion af forslag eller forkert forelæggelse af oplysninger
fiktive. Denne barriere opstår, når der opstår interaktion mellem indfødte talere på forskellige sprog.
Hvert sprog har sine egne egenskaber, så den bogstavelige oversættelse "spiser ofte" budskabets betydning og nyanser.

Hvert sprog har sin egen skabeloner og regler for informationsoverførsel. For det russiske sprog er sådanne skabeloner stilarter. Hver stil er kun relevant i et bestemt miljø og under visse forhold.

Videnskabelig stil. Denne verbale metode er baseret på videnskabelige termer, fraværet af en følelsesmæssig komponent og en klar meddelelsesstruktur.
virksomhed. Denne stil er nøjagtig og nærig. Det er egnet til kommunikation mellem personer med forskellig social status, skriftlig lovgivning og officielle papirer. Forretningsstil er relevant i arbejdsvilkårene.
publicistiske. Opgaven med en journalistisk stil er at komme i kontakt med et stort publikum og vække deres interesse. Afviger udtryksfuld lyd, tilstedeværelsen af blomsterfrimærker, en overflod af følelser.
Strenge restriktioner og rammer for journalistisk stil er ikke til rådighed.
talt. Det bruges i personlig kommunikation, hvis folk på tidspunktet for samtalen ikke adlyder social eller arbejdsstatus.
kunst. Bruges, når man laver litterære værker.

tale

Talafspilningsproces - Dette er en konsekvent kæde fra tankens oprindelse og dens kodning i en lydform, til direkte udtale og transmission af information til samtalepartneren.

Kommunikation, der indebærer tale, involverer tre funktionelle elementer (emne, objekt og talemeddelelse).

Men for vellykket kommunikation er det nødvendigt, at de tre aspekter opfylder kravene til kvalitet. Aspekter underforstået:

Generering af tale og beslægtede elementer.
Den korrekte struktur og tilstedeværelsen af semantisk indhold i meddelelsen.
Modstandernes evne til at acceptere og behandle de ankomne oplysninger.

Talefærdigheder personmestere i førskolealderen. Og for at kommunikationen med andre mennesker skal være let for en person, er det vigtigt målrettet udvikle evnen til hver form for tale:

Ekstern tale er det grundlæggende kommunikationsmiddel mellem repræsentanter for samfundet. Sådan tale udtales højt og er beregnet til andre.
Indre tale - giver en person kontrolleret og overvåget mental aktivitet
Denne tale har intet lydindhold og fungerer som en intern højttaler, der giver tanker i hovedet.
Dialog tale - nødvendigt for udveksling af oplysninger mellem mennesker. Two-way-processen indeholder konsekvente udsagn fra hver af samtalerne. Samtidig skifter hver samtale i et spejl (med respekt for hinanden) ordre og lytter.
Monolog tale - ensidig udveksling af information fra (fortælleren til lytteren) I forbindelse med overførsel af information bør personudsendelsen formulere og overføre sine tanker uden at lette opgaven med spørgsmål / tips / tips fra samtalepartneren.

Et vigtigt skridt i et barns liv er egocentrisk taleat være en kombination af alle andre arter.

Selvstyrede samtaler træner evnen til at formulere spørgsmål og konstruere svar.

Egocentrisk tale er rettet mod sig selv ikke at forveksle med intern tale. Faktisk er barnet i den første udførelsesform ikke bare en højttaler i sit eget hoved, men snarere en person, som erstatter både genstanden og genstanden for samtalen.

Flydende kommunikationsmidler og evnen til at fortolke dem korrekt giver mulighed for at sameksistere med andre medlemmer af samfundet.

tak verbale og ikke-verbale midler En person kan bede om hjælp, organisere teamwork og viderebringe sine ideer til andre.