Hvad skal man gøre, hvis et barn stjæler penge fra sine forældre: råd fra en psykolog

Barn tyveri Det er udbredt, og selv velhavende forældre, der betaler tilstrækkelig opmærksomhed til deres børn, kan finde ud af, at deres barn har stjålet noget.

Børn stjæler af mange forskellige årsager, hvis hoved er hevn, ønsket om at få det, de vil have for enhver pris, manglende uddannelse, ønsket om at se mere interessant ud i andres øjne på grund af tilstedeværelsen af dyre legetøj.

Generelle oplysninger om barn tyveri

I samfundet er der et udbredt ønske om at kalde smålige tyveri, herunder barnligt, kleptomani, hvilket er ved en fejltagelse.

kleptomani - En psykisk sygdom, der forekommer relativt sjældent.

Det er ekstremt svært for en kleptoman at holde trangen til at stjæle noget, og takket være tyveriet føles han nydelse og lindrer nervøs spænding.

Gusts at stjæle noget fra kleptomana intensivere, hvis der sker noget i hans liv stressende.

Desuden kan en sådan person være klar over, at han gør forkert. De fleste kleptomanier forsøger at bekæmpe sygdommen med hjælp fra psykiatere og psykoterapeuter.

Oftest forekommer kleptomani i 30-40 år. I barndommen er denne sygdom en stor sjældenhed. Derfor kaldes tyveri tyveri, ikke kleptomani.

Selv et barn, der ikke mangler legetøj og velsmagende mad, kan stjæle, men børn fra dysfunktionelle familier er mere tilbøjelige til at stjæleder regelmæssigt oplever en følelse af underlegenhed, kigger på deres gode kammerater, klædt i smukke tøj og bringer interessante legetøj til holdet.

Det aktive ønske om at stjæle fra sådanne børn kan kombineres med andre afvigende træk, for eksempel med øget aggressivitet.

Hvorfor stjæler børn?

Hvorfor stjæler børn? Hovedårsagerne til barnets tyveri:

Impulsiv lyst til at få, hvad du vil med alle midler. Dette gælder især børn under 7 eller 8 år, som ikke altid fuldt ud kan kontrollere deres egne impulsive ønsker. Barnet så et attraktivt objekt og tog det næsten uden at tænke på konsekvenserne. Selv om han har visse moralske holdninger, er ønsket om at besidde et objekt stærkere end frygt for straf.
Ønsket om at tiltrække andres opmærksomhed med et smukt legetøj. Børn fortæller hurtigt, at et barn med et interessant og farverigt legetøj eller et velsmagende måltid straks tiltrækker sine kammerater: alle vil gerne have venner med ham, for at snakke, fordi der er mulighed for at blive sød eller lege med et vidunderligt legetøj. Mange børn begynder at se et årsagsforhold i dette: Hvis jeg har et interessant emne, vil de elske mig, jeg vil få venner.
Det er vigtigt for forældre og pædagoger at give børnene en anden holdning: sandt stærkt venskab er bygget forskelligt, og personlige kvaliteter i det er meget vigtigere end legetøj.
Tyveri til sjov, adrenalinhastighed. Dette gælder mere for teenagere. I ungdomsårene ser en person aktivt på sig selv og kan lave de forkerte moralske konklusioner. Hvis en teenager kontakter det forkerte firma, kan han forsøge at stjæle noget. Ofte - på grund af ønsket om at tjene og til tider - bare for at mærke spændingen, for at bevise deres egen kulhed over for sig selv og deres venner.

Hævn. Et barn kan forsøge at hævne sig på en voksen eller et andet barn, der har fornærmet ham ved at stjæle en dyr ting. Og selve objektet er ofte ikke interesseret. Børn, der stjæler fra hævn, kan forsøge at skade den stjålne genstand for at få hævn stærkere (oprivning af regninger, smøring af legetøj).
Gab i opdragelsen af barnet. Hver forælder bør sørge for, at hans barn får de nødvendige moralske holdninger. Børn bør forklare forskellen mellem "deres" og "alien" i de første år af livet og yderligere forbedre disse indstillinger. Derudover kan huller i uddannelsen forekomme hos børn fra familier af forskellige niveauer. Risikerede børn fra ekstremt dysfunktionelle familier, hvor forældre ikke lægger nogen vægt på uddannelse.

I yderst sjældne tilfælde stjæler et barn, fordi en vigtig voksen bad ham om at gøre det, for eksempel en af hans forældre, eller når en voksen klart fortalte ham, at det er godt at stjæle. Dette gælder for en lille procentdel af marginalfamilier.

De faktorer, der øger sandsynligheden for, at et barn vil stjæle er økonomiske problemer i familien. Men selv et barn fra en familie i trangt behov er det usandsynligt at begå et tyveri, hvis hans forældre gav ham en klar moralsk holdning til det.

Derfor kan denne faktor kun øge sandsynligheden signifikant, hvis der er yderligere faktorer, såsom manglen på korrekt opdragelse, liv med giftige eller marginaliserede forældre, negativ indflydelse af venner, bekendte.

Også børn, der mangler opmærksomhed og kærlighed, er mere tilbøjelige til at stjæle og bedrage.

Psykolog tips

Hvis et barn har stjålet noget, og du skal reagere straks (det er du lige fundet ud af), er det vigtigt:

Gå ikke til aggression. For det første kan du være misinformeret: måske var der en slags fejl, og barnet stjal ikke faktisk noget. For det andet er enhver aggression ikke konstruktiv og vil kun øge det psyko-følelsesmæssige traume, som et barn vil have, når han er helt klar over, hvad der er sket. Prøv at roe ned. Drikke vand, tæl til ti, tag et par dybe vejrtræk og derefter gå videre til seriøse handlinger.
Og det er nødvendigt at tage fat på situationen, diskutere det med barnet først, når du er helt sikker på, at det var han, der stjal det.
Realisere at lige nu bringe til barnet de nødvendige postulater vil ikke lykkes. Du skal alle roe ned.
Gør hvad du kan gøre i øjeblikket: Tal med ofrene (sælgeren, barnets forælder, der havde noget stjålet, administrationen), tænk på, hvordan du kan løse, hvad der skete. På samme tid forsøge at forklare for barnet, at han gjorde en dårlig ting, og det er umuligt at stjæle. Tal i en sikker, fast stemme, uden aggression. Løft ikke en hånd på barnet.

Når du og barnet befinder dig i en afslappet atmosfære, skal du gå til fuld diskussion af situationen. Stil spørgsmål vedrørende hvad der skete.

Mest sandsynligt vil barnet ikke kunne fortælle alt i detaljer, græde og være helt stille uden at sige noget om sagen.

Dette er normalt: han oplever hvad der er sket, føles hjælpeløst og ked af det. Det er vigtigt i øjeblikket ikke at bryde på ham.

Barnet stjal noget i butikken - anbefalinger:

Hvis varen fra butikken er i korrekt stand, skal den straks returnere og forklare sælgeren sammen med barnet. Det er vigtigt, at barnet undskylder.
Hvis sælgeren ikke vil tage varen tilbage eller varerne er i dårlig stand, er det vigtigt at tale med barnet i øjeblikket: forklare for ham, at han nu skal betale for det, han stjal. Hvis barnet har lommepenge, de skal være vant til at betale, så han er opmærksom på tabet.

Barn stal fra forældre - råd:

Prøv at roe ned, hold en lav profil. Spørg ham i en afslappet atmosfære om hvorfor han gjorde det, og hvad han planlagde at købe med pengene taget uden at spørge. Under diskussionen skal du undgå hårde ord ("tyv", "kriminel", "stjal"), som kun øger spændingen og ikke vil hjælpe med at løse situationen.
Hvis barnet ikke har lommepenge, er det vigtigt at diskutere med dem muligheden for deres udseende. Selvom familiens økonomiske situation er beklageligt nok, er det vigtigt at fordele mindst en lille sum penge: dette vil hjælpe barnet med at lære at sætte pris på dem og fastlægge prioriteter. Nogle børn tager deres forældres penge fordi de ikke føler deres værdi og tror, at de ikke vil mærke tabet.
Hvis barnet allerede har lommepenge, men det er ikke nok, diskuter, om det er muligt at øge beløbet og på grund af hvad. Det er nyttigt at sætte en betingelse for barnet: han påtager sig noget ansvar og på grund af dette får han flere penge. Ældre børn kan tilbydes at tjene ekstra penge i løbet af sommerferien.

Hvis barnet tog pengene til nogen, er det vigtigt at forstå denne situation og om nødvendigt kontakte politiet (i tilfælde af afpresning).

Hvordan håndteres problemet?

anbefalinger:

Det vigtigste er forebyggelse. Tal med barnet om tyveri, tilbyde rollespil i forbindelse hermed, spørg hvordan han ville handle i visse situationer. Forklar ham klart forskellen mellem "alien" og "hans" i en tidlig alder.
Pas på, at dit barn har lommepenge. Dette vil hjælpe ham med at forstå deres værdi bedre.

Fostre selvtillid i det. Send oftere til shopping, mærke det udvalg af ting, som han skal gøre regelmæssigt. Børn, der er opmærksomme på deres ansvar fra en tidlig alder, er også mere opmærksomme på værdien af penge end børn, der er overdrevent beskyttende.
Sørg for, at familien har en rolig og tillidsfuld atmosfære. Hvis barnet ved, at han kan stole på noget og ikke få aggression, bliver det lettere for ham at fortælle om sine ønsker, og behovet for at stjæle vil forsvinde.

Hvordan straffe et barn for tyveri?

Tips:

Eliminere enhver vold. I intet tilfælde må du ikke hæve hånden på et barn, ikke bebrejde ham, ikke narre ham, begræns ikke hans bevægelse, tag ikke legetøj væk.
Dette vil ikke hjælpe noget, men vil kun forværre hans helbred og ødelægge tilliden.
En god mulighed ville være at bruge lommepenge. Samtidig skal barnet forstå, hvorfor mængden af lommepenge vil blive reduceret (forklar ham at du betaler dette beløb for den vare han tog).
Op til ni eller ti år kan du ikke straffe et barn alvorligt: deres volitionelle sfære er underudviklet, så det er svært for dem at styre sig selv. Desuden bør "alvorlig straf", selv i tilfælde af ældre børn ikke omfatte vold og fornærmelser.

Tyveri er et problem, der kræver en integreret tilgang. Forældre bør omhyggeligt forstå situationen og forsøge at løse det konstruktivt, så der ikke bliver nogen gentagelse i fremtiden. En sådan tilgang fungerer meget bedre end almindelig straf.

Hvis et barn stjæler regelmæssigt, og formaninger og mild straf ikke virker, skal du konsultere en børnepsykologi specialist.

Hvordan skal man afvige fra afhængighed?

Nøgleanbefalinger:

Det er vigtigt at løse problemet i et komplekst, om nødvendigt - at forbinde en psykolog. Det er nødvendigt at finde ud af årsagerne til tyveri og arbejde med dem.
Af enhver grund skal du finde en konstruktiv løsning. Hvis barnet ikke har nok lommepenge, skal du diskutere mulighederne med ham. Hvis der er en ærlig mangel på økonomiske ressourcer i familien, forklarer han roligt, uden hysteri og aggression, situationen for ham.
På samme tid, hvis barnet er blevet fjernet fra ansvar og forhold til penge hele tiden, kan han ikke forstå forældrenes forklaringer, fordi pengene ikke har fået særlig værdi for ham.
Hvis barnet er for meget omsorg, skal det trækkes tilbage. Gradvist udvide hans ansvarsområde, give flere ordrer Hvis barnet er gammelt nok og har længe ønsket et kæledyr, skal man få ham, men angiver, at hovedplejen for ham ligger hos barnet.
Forlad ikke penge åbent, hvis barnet allerede er blevet bemærket at stjæle. Forhøj ikke fristelsen til at tage.

Hvordan forklares babyen, at du ikke kan stjæle?

Tips:

Giv eksempler, vis og diskutér indhold, der berører emnet tyveri. Du kan f.eks. Bruge billeder, der viser forskellige begivenheder, der involverer tyveri. Lad barnet beskrive, hvad han ser på billedet og afgive en mening. Hvis emnet for tyveri blev vist i et eventyr eller tegneserie, skal du få en mening fra ham (hvilken af tegnene fungerede godt, og hvem gjorde dårligt).
Fra en tidlig alder er det vigtigt at forsøge at forklare for ham hvad det betyder at "eje" og hvad er "fremmed". Gentag minde ham om forskellen mellem hans og andres, især i egnede situationer (for eksempel hvis et lille barn tog en andens legetøj på legepladsen op).

Hvis barnet allerede er blevet stjålet, kan en børnepsykolog hjælpe med at ændre sig Det er vigtigt at henvise til ham, især hvis barnet stjal flere gange.

Hvorfor stjæler børn? Udtalelsespsykolog: