Typer, årsager, funktioner i manifestationen og korrektion af børns frygt

De fleste børn er bange for noget. Frygt kan være ubetydeligt komplicere livet for et barn og hans forældre.

Børns frygt har deres egne slags og grunde, som de opstår for, og deres manifestations egenskaber er umulige at ikke bemærke.

Hvad er de mest almindelige?

Børn, som de fleste voksne, oplever visse frygt.

Fra en alder af to år vil barnet opleve en følelse af frygt, uanset grunden føler han frygt for bestemte ting.

Mest almindelige De er:

mørkets frygt
frygt for trange rum;
frygt for at sove alene
frygt for husholdningsapparater;
frygt for vand;
frygt for dyr;
frygt for klovner;
sociale frygt
frygt for døden og mange andre.

Top 5 frygtDin baby kan have:

Hvor kommer de fra?

Årsagens psykologi:

fantasi. De fleste frygt "kommer til lys" takket være en rig fantasi. Børn har meget mere fantasi end voksne. Ældre mennesker kan skelne fiktion fra virkeligheden, og barnet er svært at gøre. Egne fantasier, der trækker fantasien, virker ægte og skræmmende.

Et barn med en rig fantasi kan have en stor del af frygt.

tilfælde. Det sker, at et barn begynder at frygte noget, efter at der er sket noget med ham. For eksempel, bidt af en hund. Derefter begynder barnet at frygte hele hunden i træk, selv den uskyldige.
forslag. Ofte kan forældre være for følelsesmæssige til at inspirere noget til barnet. For eksempel kan du ikke i noget tilfælde hente en varm kop, ellers kan der være en forbrænding.
Forældre er så skræmt af dette barn, at han kan falde i et ægte tantrum, når han tilbydes en kop varm te. Og forældre vil råbe og spekulere på, hvorfor så bange deres barn.
Konflikter i familien. Undersøgelsen viste, at børn i familien, hvor der er stor konflikt, oplever frygt oftere end i den, hvor alt er fredeligt og sikkert.

Hvad er børn bange for i forskellige aldre?

Alderssegmenter og typer af frygt, der forekommer i denne periode i denne periode:

Op til 6 måneder. I denne periode er børn mest bange for hårde og høje lyde såvel som pludselige bevægelser af dem omkring dem.
Fra seks måneder til et år. Denne periode er også præget af frygten for høje og nye lyde (lyden af en støvsuger, støjende steder, høj musik).
På dette tidspunkt kan barnet opleve frygt for fremmede, en forandring af naturen, en enorm menneskemængde.
1-2 år. Tidligere frygt forsvinder måske ikke, men nye fobier kan tilføjes. Denne alder er præget af frygt for mørket, barnet kan læres at sove alene i sit værelse, så han kan være bange for at falde i søvn alene. Barnet er også bange for forskellige skader, han begynder at bevæge sig mere, hele tiden falder og rammer, så sådan frygt kan forekomme. Frygt for at miste forældrenes støtte.
2-3 år. Barnet er stadig bange for at miste forældrenes støtte. Frygt for naturlige fænomener som torden og lyn. Hvis barnet i denne periode bliver plaget af mareridt, så kan han være bange for at sove.
5-7 år. På førskolealderen begynder barnet at indse, at alle vil dø før eller senere. Han panik begynder at frygte døden (forældre og kære, hans egen). Også i denne periode er der en frygt for forskellige monstre og monstre.
Nærmere på, hvordan man går i skole, begynder barnet at forfølge skolefrygt.
7-8 år. Alt, hvad børn frygter i denne periode, er normalt forbundet med skolen. De er bange for at være forsinkede, gøre noget forkert, dårlige karakterer, det faktum, at læreren vil skrige, latterliggøre klassekammerater.
8-9 år. Frygt for svigt i skolen og fritidsaktiviteter. Frygt for, at nogen vil bemærke.
9-11 år gammel. Den tidligere frygt fortsætter. Der kan være frygt for hooligans, alkoholister og andre. Frygt for nogle levende ting (hunde, edderkopper).
11-13 år gammel. Ungdom er en af de sværeste. Barnet er bange for at virke dumt, grimt, latterligt foran jævnaldrende og ældre mennesker. Frygt for døden kan stige.

Hvordan hjælper voksne et barn med at få ny frygt? Psykologen vil fortælle om forældrefejl:

Hvad er farligt for en barnfobi?

Frygt næsten aldrig ikke bare forsvinde.

Hvis barnet er bange for noget, så skal du løse dette problem.

Tross alt vil frygt kun blive værre, og det bliver sværere at slippe af med det. Almindelig frygt kan gå ind fobi.

Hvis du ikke gør noget, kan barnet blive meget nervøst hele tiden. få hysterisk. Han bliver for vild, jævnaldrende kan grine og narre ham og hans frygt. Alt dette vil vokse til selvtillid.

Barnlig frygt, hvis den bliver ubehandlet, kan blive til voksenalderen. I dette tilfælde vil det være meget sværere at håndtere dem.

billede og undersøgelsen af frygt i klasseværelset med en psykolog:

Diagnostik og psykoanalyse

Når forældre er opmærksomme på, at deres barn er bange for noget, og det komplicerer det i høj grad hans liv, så i så fald søge hjælp fra en psykoterapeut.

Specialisten vil udføre en række specielle diagnostiske metoder, som vil hjælpe med at bestemme, hvad nøjagtigt barnet er bange for, og hvilke grunde ligger i hans frygt.

tegninger: Et barn bliver bedt om at tegne et billede på et bestemt emne, for eksempel om en familie eller om et emne, som dit barn kan lide. Der er en særlig metode til afkodning af børns arbejde, det er med hjælp fra hendes specialist, at hun vil afgøre, hvad der specifikt generer barnet.
test: for børn og deres forældre gennemfører tests, der hjælper med at identificere, hvilken frygt der sprænger barnet, niveauet af selvværd, om han er ivrig osv.
ser: Forældre opfordres til omhyggeligt at observere deres barn, for eksempel i flere dage eller en uge. Se hvordan og med hvad han spiller, vær opmærksom på hans adfærd i visse situationer.
Der er flere tegn på angst (tårefuldhed, angst, søvnproblemer, kramper, koncentrationsbesvær), hvis mindst et barn har en manifestation, bør du helt sikkert informere lægen.
Eventyr: Ved hjælp af eventyr kan du bestemme, hvad barnet føler. Du skal læse barnet en historie, og så stille spørgsmål relateret til historiens plot.
Svarene vil vise, hvad barnet frygter og frygter, hvilke relationer i hans familie, hvad bekymrer ham mest.
spørgsmål: Du kan stille spørgsmål, der specifikt vedrører forældre (hvis barnet er bange for at sove alene, er han bange for hunden osv.). Svar på disse spørgsmål vil hjælpe med at identificere problemet.

Karakteristik af frygt hos børn og 5 måder at overvinde dem på:

Hvordan hjælper dit barn med at overvinde frygt?

Sådan helbreder du frygt? Arbejdet med korrektionen sker i flere faser:

Trin I - Forældre eller lærere af et barn anvender en psykolog med en anmodning om diagnose
Trin II - ved hjælp af særlige teknikker arbejder psykologen sammen med barnet og hans forældre
Trin III - Overvejelse af resultaterne og deres diskussion med forældrene. Korrektionsmetoderne bestemmes ved hjælp af hvilket arbejde med barnet vil blive udført;
Trin IV - udførelse af afhjælpende arbejde
Trin V - Diskussion af resultaterne af terapi. En re-diagnose kan angives.

Terapi hjælper med at fjerne frygt:

Spilterapi: element i spillet er meget vigtigt i børns liv. Ved hjælp af spillet kan du hjælpe dit barn med at overleve visse begivenheder. Særlige psykoterapeutiske spil hjælper med at opnå selvtillid og overvinde frygt.
Eventyrterapi: eventyr med et specielt udvalgt plot vil hjælpe barnet til at blive mere modig og stærk. Men hvis frygt forårsager en bestemt eventyr karakter, så er det bedre at afholde sig fra at læse. Før sengetid er det bedre at læse kun gode og positive bøger til barnet.
Kunstterapi: Det kan tegne eller modellere. Alt, hvad barnet kan klare, og som han vil være komfortabel med, passer til. Denne terapi vil give plads til følelser, der er akkumuleret indeni.
Et barn kan male sin frygt på et stykke papir og så rive det. Så han tager det første skridt til at overvinde sin frygt.

Det vil være mere effektivt, hvis alle korrektionsmetoder anvendes. Men du kan arbejde med en bestemt teknik.

Psykologi tips

Hvad skal man gøre, hvis:

barnet er bange for lyde: gør det klart for barnet, at der ikke er fare; vis lydens kilde, studer det med barnet; Oftere indbefatter rolig musik; lær ikke barnet at falde i søvn i stilhed, du kan tænde tv'et, så vil babyen ikke være bange for selv de mest ubetydelige lyde; under lydens tid til at opføre sig naturligt, vil det gøre det klart, at der ikke er fare; Tal mere ofte med barnet;
barnet er bange for zombier: at beskytte barnet fra alt, hvor zombierne er til stede som et tegn (bøger, computerspil, film); fortælle at zombie ikke eksisterer; Forsøg at tale, fordi barnet måske ikke er bange for zombierne, men af den, som han trækker i sin fantasi i dette billede;
barnet er bange for at være alene: begynde at forlade barnet i en kort periode, for eksempel ca. 20 minutter, og tilføj tid hver gang; Sørg for at fortælle, hvor du skal hen og hvornår du vender tilbage Forlad en telefon til kommunikation I denne periode kan du give barnet et erhverv, for eksempel at læse en bog, så vil tiden for ham passere meget hurtigere; Forlad ikke barnet i mørket; gøre det klart, at opholder sig hjemme er sikkert; Du kan give din baby et kæledyr, så det bliver ikke så skræmmende for ham at blive hjemme alene;
barnet er bange for at sove alene: kom op med ritualer, der vil opstå hver dag før sengetid (for eksempel at se en tegneserie, vask, sengetid); giv barnet sit yndlingsspil, som han vil sove med; du kan tænde natlyset; sengetid læsning af gode fortællinger;
barnet er bange for andre børn: lære dit barn at løse konflikter; hjælpe med at opnå selvtillid altid vedligeholde og være nær
barnet er bange for læreren: i skolen sker det ofte, at lærerne er stive og hæver deres stemme, dette skræmmer barnet; du skal forklare, at der ikke er nogen vej ud af skolen og lærere, hvis læreren taler højt, betyder det ikke, at hun er sur, bare fordi hun bliver hørt bedre; hvis du snakker med et barn ikke hjælper, så kan du prøve at tale med læreren;
førskolen er bange for læreren: Undervisere, som lærere, må til tider rejse deres stemmer; en streng lærer kan tale højt med de børn, der opfører sig dårligt; barnet skal forklare på forhånd, at i børnehaven skal du opføre dig godt og lytte til læreren
barnet er bange for at besvare lektierne: du skal øve svaret hjemme hos dit barn, lytte omhyggeligt til det, fortæl mig, hvor og hvor bedst det er at sige det; det vil være bedre, hvis han svarer i begyndelsen af lektionen for ikke at bekymre sig helt til slutningen; sig at hvis han kender materialet godt, så vil der ikke være noget at frygte;
min baby er bange for mig (barnet er bange for sin mor, barnet er bange for sin far): At kende årsagen til frygt fra barnet, fordi der var noget, hvorefter barnet begyndte at føle frygt; have lært grunden til først at forstå sig selv, ikke at gøre mere, hvad der skræmmer; tilbringe mere tid med barnet, tal med ham, gør hvad han kan lide at gøre; Vis ham maksimalt sin kærlighed og støtte;
barnet er bange for at sluge mad: forklar at du skal indtage mad, at dette er en naturlig proces, der ikke forårsager skade hvis barnet er bange for at sluge, fordi han kvalt en gang, begynder at give ham små stykker, der er let at sluge; du skal tage barnet til en cafe og vise at alle mennesker spiser og slukker mad;
barnet er bange for at skrive: Det er værd at forklare barnet, at hvis han vil bruge toilettet, skal han blive spurgt; fortælle, at det under ingen omstændigheder kan tolereres, fordi det er sundhedsfarligt hvis barnet stadig er lille, så kan du bruge bleer;
barnet er bange for at give tilbage: hjælpe dit barn med selvtillid at fortælle, at hvis han bliver slået, bør man ikke tåle det stille; gør det klart for barnet at du støtter ham.

Fra ethvert barn frygt kan slippe af. Det vigtigste er at forstå, hvad barnet er så bange for, hvad er årsagen til sine oplevelser. Derefter vil det kun hjælpe med at overvinde denne frygt.

Dr. Komarovsky om nat frygt og mareridt hos børn: