Hukommelsesprocesserne i psykologi omfatter mange aspekter.
Takket være disse processer husker en person ikke kun information, men også gengiver det om nødvendigt.
Essens og psykofysiologi
Hukommelse er en form for mental refleksion, som er karakteriseret ved konsolidere og bevare de opnåede erfaringer.
Dette er en vigtig evne, uden hvilken individets udvikling ikke kan finde sted.
Han får viden, som hjælper ham gennem hele sit liv.
Hukommelsen er grundlaget for mental aktiviteter forbundet med nervesystemet. Uden det vil det ikke være muligt at studere bevidsthed, tænkning. Hukommelsen er tæt forbundet med individets mentale og fysiske tilstand.
Når hukommelsen forringes, reduceres ydeevne og velvære. Dette er en multi-level mekanisme, der ikke ophører med at udvikle sig, er altid åben for verdens viden, hjælper en person til at lære.
Eksperter er overbeviste om, at hukommelsesudvikling er påvirket menneskelig fysisk tilstand. Med hurtig træthed og dårlig følelse bliver det svært at huske nye oplysninger.
Det er bevist, at ny information er bedre husket efter en lang søvn, hvile, når kroppen er klar til arbejde, er aktiv.
Fakta, der fremkalder positive følelser, lykkes. husk hurtigt og nemt. Hvis en person behandler visse oplysninger negativt, vil det være meget svært at huske det.
Forholdet til menneskets personlighed og psyke
Hukommelsesmekanismerne i forbindelse med personens personlighed.
Hvis informationen er vigtig for den enkelte, er han vil forsøge at redde hende. Hukommelse er forbundet med individets interesser.
Hvad der forårsager en positiv farve bliver fuldt undersøgt, og de opnåede oplysninger bliver permanent fastgjort i hukommelsen.
Forholdet mellem hukommelse og personlighedstræk er ikke ensidig. Hos børn med god hukommelse læring bliver mere effektiv. De udmærker sig i skole, universitet og derefter i deres erhverv.
Bliv førsteklasses eksperter. Hukommelse hjælper dem med at opnå succes. Ny information huskes nemt.
Virkningen af hukommelse på en person er imidlertid ikke altid positiv. At vide mange fakta, at have en masse oplysninger, begynder en person at opfatte tingene omkring ham stereotypisk.
Han mistede de kreative muligheder. I stedet for fantasi, den indsendelse han forbinder fakta fra hukommelsen.
Hvis hukommelsen forringes eller er helt tabt, vil det også påvirke personligheden. I forskellige former for amnesi manden taber tidligere erfaringHan glemmer at han kan lide hans hobbyer. Han mister sin "jeg". Hukommelse hjælper en person til at forblive selv.
Hukommelse i systemet med kognitiv aktivitet
Hukommelse hjælper en person lær denne verden gennem livet.
Takket være hukommelsen kan man studere aktiviteter af interesse, udvide mentale evner, styrke intelligens.
Intellekt er den højeste form for kognitiv aktivitet. Forhold etableres mellem information og billeder, hvilket resulterer i Ny viden om omgivende genstande.
Under læringsprocessen bruger en person tre typer hukommelse. Forbindes først sensorisk hukommelsesom lagrer information i 20 sekunder. Oftest forekommer det ubevidst, at huske information om verden.
Hvis erfaringen var vigtig og følelsesmæssigt farvet, skal du forbinde random access memory Hun kan gemme oplysninger i flere dage.
Når nye fakta læres på højeste niveau, bliver de en del af en langsigtet hukommelse, der kan gemme information på ubestemt tid.
Menneskets vigtigste viden og erfaring holder hele livet.
Hvad er fælles med opfattelse og tænkning?
Tidligere opnåede oplysninger hjælper den enkelte til at tænke, skabe logiske kæder.
Tænkning refererer til den mentale proces, der er rettet mod åbningen af de dybe forbindelser indeholdt i objektiv virkelighed.
Det forekommer i praksis af praktisk aktivitet, når en person begynder at huskehvordan han tidligere udførte en bestemt opgave, hvor succesrig oplevelsen var. Han tror, forsøger at klare opgaven ved at bruge alle de oplysninger, han ejer.
Tænkning er tæt sammenflettet med hukommelsen. I processen med at huske nye oplysninger er tænkning forbundet. Det hjælper være opmærksom på hvad der er blevet læst. Hvis tænkning ikke forbinder, ville en person lære nye fakta, men forstod dem ikke.
Med hukommelse er tilsluttet og opfattelse. Gennem opfattelsen er verden rundt også kendt.
Opfattelser forsvinder ikke uden spor. De gemmes og afspilles igen, når det er nødvendigt. Hukommelse tillader også at lave opfattelser.
Opfattelse af virkeligheden - en individuel proces Hver enkelt person har sin egen afspejling af virkeligheden. Baseret på hans viden og erfaring forvirrer han en vis betydning for, hvad der sker.
Til opfattelser var komplette, forbinde minder. Hukommelse gengiver visse situationer fra fortiden. Det er påvirker menneskelig adfærd i virkeligheden.
For eksempel, hvis en mand mødt et farligt dyr i skoven og mirakuløst forsvandt fra det, ville han ikke gå derhen, og hvis han gjorde det, ville han omhyggeligt undgå området hvor han havde mødt dyret.
Han vil være bange for skoven. Opfattelsen af dette sted vil være negativ.
Den anden person, der ikke gik til skoven før, vil ikke være bange for dette sted. Han vil opfatte skoven på en positiv måde, fordi ingen negativ oplevelseforbundet med skoven.
Baseret på erfarne, minder, opfatter en person, hvad der sker på en eller anden måde.
Hukommelse gemmer følelsesmæssigt farvede situationer for at bevare en persons sikkerhed.
Hvordan regulerer hun tale og adfærd?
Hukommelse regulerer menneskelig tale. Han gengiver informationer, som han husker ved at tale eller skrive. Det er tæt forbundet med at tænke, er en måde at udveksle information mellem enkeltpersoner.
Hvis en studerende har lært bestemt materiale til eksamen, vil han udtrykke det ved hjælp af tale.
Tjek forskelligt, om han husker materialet eller ej, fungerer ikke.
På dette tidspunkt anvendes et aspekt af hukommelsen - gengivelse af tidligere modtaget information.
Hukommelse har en virkning på menneskelig adfærd. Baseret på minder om den tidligere erhvervede erfaring bygger en adfærdsmodel.
Hvis han for eksempel tidligere havde haft en negativ oplevelse i at kommunikere med denne eller den pågældende person, ville han undgå ham, idet han med hele sit udseende viste, at kommunikationen var ubehagelig for ham.
Et andet eksempel blev et barn straks venner med klassekammerater. Ved at kontakte dem modtog han kun positiv oplevelse. Han vil opføre sig åbent og venligt.
Minder vil fortælle ham, at disse mennesker ikke vil skade, så du kan opføre sig behageligt, ikke nervøst.
Hvordan virker det?
Hvordan virker vores hukommelse? Hukommelse er en kompleks mekanisme, hvis arbejde stadig under undersøgelse. I det enogtyvende århundrede fortsætter eksperimenter og observationer relateret til hukommelse.
Hele processen i sit arbejde kan repræsenteres som en simpel algoritme: memorization-preservation-reproduktion.
Under memorisering overføres de modtagne oplysninger fra en nervecelle til en anden. Sådanne celler kaldes neuroner. Denne proces udføres i hjernebarken.
Så fra disse impulser skabes neurale forbindelser. Dette er en slags måde at udtrække fakta i fremtiden, det vil sige minder om.
Opbevaringens varighed er berørt menneskelig opmærksomhed.
Hvis oplysningerne er ophørt med at have betydning for en person, vil han glemme det.
Forglemmelsesprocessen er nødvendig af kroppen, fordi takket være det lykkes det at lindre centralnervesystemet fra mistet relevans og betydning af minderSpænding.
De vigtigste aspekter er opsummeret i tabellen.
Hukommelseskomponenterne er:
| Hukommelse og hende | definition |
| værdi | Evnen til at gemme information, reproducere om nødvendigt. Takket være hukommelsen kender en person verden, fører en professionel aktivitet. Det påvirker en persons beslutningstagning. |
| evner | Hukommelsen er i stand til at gemme information i ubegrænset tid. Mængden af lagrede oplysninger er utrolig stor. Den indeholder de fakta, der starter fra barndommen, og akkumuleres i processen med menneskelig modning. |
| egenskaber | Hukommelsesegenskaber omfatter volumen, nøjagtighed, gengivelse, hukommelseshastighed, varighed og støjimmunitet. Forskere har bevist, at de fleste mennesker kun bruger 5% af deres hukommelse. Oplysningerne lagres i mindste detaljer og sikrer nøjagtighed. Fakta gengives simpelthen uden unødig handling. Du kan huske de lyse øjeblikke fra den fjerne fortid. Hastigheden af memorisering er et individuelt aspekt. Nogenes hastighed er høj, og nogen er lave. Det hele afhænger af hvor stærk hukommelsen er. Hvis det ønskes, kan det styrkes. Opbevaringstidens varighed er også individuel. En person kan huske alle navne på klassekammerater efter 20, 30 år, og nogen glemmer dem om 2-3 år. Ved at styrke hukommelsen kan en person forøge lagringstiden for forskellige fakta. Immunitet er kendetegnet ved, at en person kan lære et nyt materiale på et støjende sted, hvis det koncentrerer sig. |
| fænomener | Evnen til at huske information er givet vilkårligt og ufrivilligt. I det første tilfælde gør personen en indsats for at huske, men i den anden er der ikke. |
| funktioner | Hukommelsesfunktioner: gemme, gemme, afspille og glemme oplysninger. |
| maskiner | Hukommelsesmekanismerne omfatter dannelsen af neurale forbindelser, udviklingen af personlighedstrækninger, evnen til at opfatte virkelighed baseret på tidligere erfaringer. |
| processer | Processerne omfatter memorisering, opbevaring, reproduktion af information. |
| effekter | Foreninger, bevidsthed, følelsesmæssig farve af arrangementet. |
| fænomener | Forbindelsen mellem reflekser og adfærd, reproduktionen er ikke alle de oplysninger, men kun det der er nødvendigt. Det er overraskende, at kun en lille del af alle de akkumulerede oplysninger, der er nødvendige på et bestemt tidspunkt, gengives. |
K fysiologiske (neurofysiologiske) mekanismer Hukommelse refererer til processen, når information gemmes, transmitteres gennem neuronale celler i hjernen, der danner forbindelser.
Mnemic-hukommelsesprocesser kombinerer flere funktioner: evnen til at huske, gemme og reproducere, samt glemme oplysninger.
Menneskehukommelse er en multifacetteret mekanisme der indeholder mange elementer. Oplysninger er ikke kun husket, men gengivet nøjagtigt. Dette er en fantastisk evne til en person, som gør det muligt at lære, at kende denne verden.
Processer og typer af hukommelse:
