Før vi fortsætter med at overveje teorier definerer vi betydningen af ordet motivation.
motivation- En af de psykologiske processer, der skubber en person til at begå handlinger. Motivation er den vigtigste faktor i at skabe adfærd og har til formål at tilfredsstille ens eget behov. Simpelthen er motivation motoren til handling.
Teorier om motivation begyndte at studere fra oldtiden.
Til dato tællede de flere dusin.
Der er forskellige typer motivation:
- ekstern;
- indre;
- positiv og negativ;
- såvel som stabile og ustabile.
ekstern motivation bestemmes af eksterne faktorer. For eksempel gik venner i udlandet, og en person begynder at spare penge for en tur.
interne motivation er født uanset eksterne faktorer. For eksempel har en person længe ønsket at rejse til udlandet baseret på hans personlige overvejelser.
positiv baseret på positive incitamenter. For eksempel "Jeg får et godt mærke i skolen, forældre vil give en cykel."
negativtværtimod er den baseret på negative incitamenter. For eksempel "hvis jeg studerer dårligt, vil forældre ikke give noget væk."
steady motivation på grund af menneskelige behov. For eksempel slukke tørsten og sulten.
ustabil har brug for konstant støtte udefra.
Motiverende basics bruges ofte i organisationer til at tilskynde medarbejderne til at arbejde.
Så overvej de mest populære.
Teorier om motivation.
Et af de første stålautomatteori ogbeslutningsteori.
Automatteori forklarer dyreadfærd, og beslutningsteori forklarer menneskelig adfærd. En mere detaljeret undersøgelse af disse teorier er, at psykologer er kommet til den konklusion, at dyr og mennesker er ret ens i følelsesmæssige termer, former for adfærd, instinkter og behov.
Succesen af teorien om motivation Maslow.
Baseret på det faktum, at alle mennesker har brug for visse ting, identificerede en psykolog fra Amerika, Abraham Maslow, seks niveauer af menneskelige behov. Desuden giver hvert niveau, der følger den foregående, motivation på et højere niveau. Overvej dem, begyndende med det laveste.
- Det første niveau er fysiologisk. Disse er de primære menneskelige behov, såsom mad, indkomst, komfort;
- Det andet niveau er sikkerhedsniveauet. Behovet for at beskytte sig mod uønskede, skadelige og andre trængsler;
- Det tredje niveau er kærlighed og følelse af tilhørsforhold. Det udtrykkes i ønsket om at være nødvendigt for nogen: at skabe en familie, at få venner, kolleger;
- Det fjerde niveau - Velstand, ære. Lad os tage her anerkendelsen af samfund, status, ros;
- Femte niveau - niveauet af viden. Der er nysgerrighed og interesse for det nye;
- Det sjette niveau - Selvrealisering. Dette er behovet for at frigøre deres kreative potentiale.
Maslow's Level Hierarchy viser, at indtil en person opnår en følelse af tilfredshed med de første niveauer, vil der ikke være nogen motivation til at gå videre til det næste. Og på det fysiologiske niveau og sikkerhedsniveauet har vi brug for mere end de andre, da processen med vital aktivitet er direkte afhængig af dem.
Teori K. Alderfera ligner teorien om A. Maslow. Alderfer splitter også behov i grupper og arrangerer dem i en hierarkisk rækkefølge, men deler alt i tre niveauer: eksistens, kommunikation og vækst.
Niveauet for eksistensen indebærer behovet for overlevelse, niveauet for kommunikation i isolation og vækst i beredskab til at lære og lære nye ting. Husk, hvordan Maslow i sin teori forestillede sig en bevægelse i behovshierarkiet fra bunden op; her kan bevægelsen bevæge sig i begge retninger: hvis behovet for det lavere niveau ikke er tilfredsstillende, så op, og hvis behovet for det højeste niveau ikke er tilfredsstillende, så ned. Ikke desto mindre omfatter Alderfera-teorien også en bevægelse i begge retninger, hvilket giver chancer for at afsløre nye muligheder for motivation i menneskelig adfærd.
Men i 1959 nægtede Frederick Herzberg, da han kom ind i hans studier, at mødebehovet øger motivation til at handle. Han hævdede det modsatte - afhængigt af motivationen af en person, svinger hans humør og følelsesmæssige tilstand i retning af tilfredshed eller utilfredshed med hans handlinger.Herzberg teori identificerer to grupper, der påvirker en persons tilfredshed med sit arbejde - hygiejniske og motiverende faktorer.
Hygiejnisk (ellers kaldes de faktorerne "sundhed") omfatter sikkerhed, status, regler, holdindstilling, driftsmåde, arbejdsplan mv. Sådanne forhold kan reducere følelser af utilfredshed med arbejdet.
Motiverende eller tilfredsstillende faktorer. De kan være ansvar, resultater, anerkendelse, karrierevækst. Disse grunde tilskynder trods alt arbejdere til at give det allerbedste.
Men mange forskere støttede ikke ovenstående teori og fandt det ikke tilstrækkeligt begrundet. Herzbergs teori tog ikke højde for en række punkter, der kan variere afhængigt af en bestemt situation.
Under hensyntagen til alle aspekter blev der skabt processuelle teorier om motivation, hvor de udover behovene tager højde for: hvilke bestræbelser en person gør for at nå målet, opfattelsen af situationen og de trufne handlinger.
I moderne ledelsesaktiviteter er fire mest populære.processuelle teorier om motivation: forventningsteori, ligestillingsteori og retfærdighed, teori om målsætning, teori om incitamenter
Venter teori (K. Levin, E. Lowler, V. Vrum, etc.)
Det omfatter en række forventede omstændigheder: Forventningen om, at det endelige resultat er værd at indsatsen, forventningen om vederlag for det opnåede mål, samt forventningen om det nøjagtige beløb, som personen forventede fra begyndelsen hvilket ville være som forventet.
Lighed og retfærdighedsteori Stacy adams
Han siger, at i en arbejdsproces sammenligner en person sit arbejde og lønnen modtages af det samme med andre arbejdstagere. Efter at have udført en komparativ egenskab danner en person niveauet af hans yderligere engagement. I tilfælde af en belønning, der ikke opfylder forventningerne, vil han investere mindre indsats i arbejdsprocessen; hvis belønningen er værdig betyder det, at arbejdet er berettiget, og sandsynligheden for at han er klar til at arbejde med dobbelt kraft øges.
Teori om målindstilling.
Menneskelig adfærd er direkte afhængig af de mål, som den stræber efter. Bemærk at kvaliteten af arbejdet også afhænger af niveauet af kompleksitet, specificitet og acceptabilitet.
Teori om moralsk og materiel motivation.
Moral rettet mod samfundets anerkendelse. For eksempel, efter at have fået et eksamensbevis for et godt job, begynder en person med dobbelt styrke at arbejde, og håber at få status som den bedste medarbejder. Dette vil være et moralsk incitament.
Materiale, måske den vigtigste del i motivation, som er rettet mod materielle incitamenter til medarbejderen.
Så det mest dominerende af teorierMen vi vil gennemgå en kort gennemgang af tre andre tal, der spiller en vigtig rolle på dette område.
AN Leontyev identificerede to hovedværdier for motivation -impuls og sansdannelse.
Mr. Murray besluttede, at der ved roden til alt er to begreber -individets behov og trykket udefra.
D. McClelland baserede sin teori på tre grupper af behov:
i magt, i succes og engagement. Sammenligning af komponenterne i behovet for respekt og selvudfoldelse introducerede psykologen et nyt derivat - behovet for magt.
På baggrund af ovenstående konkluderer vi, at motivationen af en person er et ret kompliceret system, hvorfra der er både psykofysiologiske og akutte sociale elementer. Alt dette skal tages i betragtning, når man analyserer en person.
