De fleste ansvarlige forældre drømmer, for deres børn at vokse op sund fysisk og mentalt, var i stand til at opnå succes i livet, var kloge, vedholdende og følte sig lykkelige og gøre alt de kan for det.
For at forstå, hvordan man korrekt uddanner en dreng, er det vigtigt at gøre sig bekendt med de grundlæggende anbefalinger fra psykologer og pædagoger.
psykologi
I hver kultur Der har altid været repræsentationer om hvad der skal være mænd og hvad - kvinder.
Derfor drenge og piger traditionelt opvokset anderledes: Piger blev fortalt, at det var vigtigt for dem at være forsigtige, lydige, kunne udføre husstandsopgaver og tage sig af børn; drenge fik installationer, der kræver, at de er stærke, modige, stædige, fysisk udviklede.
Disse traditioner er stærke i vores tid, især i konservative lande.
Men de mest udviklede europæiske lande forlader gradvis ideen om, at drenge og piger skal opdrættes anderledes og ledende psykologer kritiserer kønsuddannelsefordi det hæmmer den harmoniske udvikling af personligheden, styrker stereotyperne, øger sandsynligheden for at udvikle psykisk sygdom.
For eksempel et forbud mod tårer og følelser genereltsom ofte investeres i drengehovedet fra en tidlig alder, fører til, at det bliver meget vanskeligere for mænd at klare stress, for at forstå deres egne og andres oplevelser, forbliver deres følelsesmæssige intelligens ekstremt underudviklet.
Dette øger sandsynligheden for at udvikle depression, neurose, hjerte-kar-sygdomme, komplicerer samspillet med samfundet.
Undertrykkelsen af følelser er et ekstremt alvorligt problem, og psykologer og psykoterapeuter støder regelmæssigt på dens konsekvenser.
Der er teorier om det reduceret forventet levetid for mænd dels på grund af deres egen uddannelses egenskaber.
Moderne samfund spørger om det samme fra både kvinder og mænd: at være gode arbejdere, for at kunne klare stress og prioritere, at være smart, kreativ og hårdtarbejdende.
At være stærk, stædig og modig er ikke kun nyttig for drenge, men også for piger. At være fleksibel, forståelse, empatisk er vigtig, ikke kun for piger, men også for drenge.
Hvordan rejser man en dreng?
0-2 år
I denne alder, drenge ekstremt brug for støtte fra forældre og føler stor kærlighed til den, der er med dem oftest.
Normalt er denne person moderen, da pleje af små børn traditionelt er tildelt mødre.
Og det er vigtigt for mødre at skabe i barnet en følelse af at han er beskyttet og elsket. Det er under sådanne forhold, at fuld og harmonisk udvikling er mulig.
Fra fødselsalder til tre år børn udvikler sig ekstremt hurtigtDerfor er det vigtigt at give dem mulighed for at forbedre deres evner og give følelsesmæssig støtte.
Nøgleanbefalinger:
- Forklar til din søn hvorfor du forbyder visse ting så tilgængelige som muligt. (vedrører primært børn, der er ældre end et år, men selv mindre bør forklares). Det kan virke som et meningsløst engagement, fordi det er for lille til at forstå forklaringerne. Men efter flere gentagelser øges sandsynligheden for, at barnet ikke bevidst vil gøre hvad der var forbudt for ham.
Det er nyttigt at vise billeder, spille en scene, vise en tegneserie, læse et eventyr i forbindelse med forskellige forbud og regler. Kategoriske restriktioner, uberettigede, opfatter børn ikke godt.
- Giv op for enhver form for vold. Enhver vold - både mentalt og fysisk - påvirker psyken destruktivt, forsinker udviklingen. Selv enkle "pædagogiske" slaps har en negativ indvirkning: En stor amerikansk undersøgelse viste, at børn, der regelmæssigt var spankede, var mere asociale, oftere viste aggression og nægtede at lytte til voksne, lærte langsomt. På samme tid blev de positive sider af "spanken" ikke afsløret.
- Sørg for at han vokser op i en rolig og venlig atmosfære. Skrigene og skandalerne i huset negativt påvirker barnets psyko-følelsesmæssige velvære, han mister sin følelse af sikkerhed, bekymrer sig mere, bliver syg oftere, udvikler sig værre.
- Gør gradvis muligheder for selvtillid. Det er vanskeligt at kræve noget fra drenge i den alder, men på samme tid kan nogle af evnerne være veludviklede af flertallet af børn i en alder af to: for eksempel håndvask. Det er nyttigt at give dit barn flere muligheder for at gøre noget alene eller med minimal hjælp: i fremtiden vil dette have en positiv effekt på hans udvikling og selvtillid.
Disse anbefalinger relevant for uddannelse af ældre børn.
3-5 år
Mellem to og fire år har de fleste børn en krise, der kaldes en treårig krise.
Han er forbundet med deres udøvelse. vis dig selv, bevis for at deres mening bør overvejesat de kan gøre noget alene.
I dette tilfælde indtræder børnets ønsker og muligheder i en slags konflikt. Derfor kan en tidligere høflig og problemfri dreng begynde at opføre sig ganske anderledes: kaste tantrums, nægte at spise, sove og lægge på sine sædvanlige tøj, kræve noget, der strider mod sund fornuft (for eksempel vil han måske gerne gå i børnehave om vinteren i forårsbukserne).
At overbevise et barn i krise - ekstremt vanskelig opgave.
Det vigtigste i denne periode - ikke at undertrykke drengen, ikke at ty til radikale metoder og vold, da dette vil have en ekstremt negativ indvirkning på den videre udvikling af personligheden. Det er vigtigt at søge kompromiser, tale, vise din egen kærlighed og villighed til at acceptere.
For hvert mærkeligt krav kan du finde et optimalt kompromis: for eksempel at lade ham gå til børnehave i en lys jakke, men på betingelse af at han lægger et par varme trøjer under hende.
Nogle gange kan du bare tillade ham at gøre, hvad han vil have, at han trækker konklusioner fra sin egen erfaring (hvis det ikke udgør en alvorlig trussel mod hans helbred selvfølgelig).
Nøgleanbefalinger:
- Undgå at kræve fuldstændig følelsesmæssig kontrol fra drengen. Han kan ikke fuldt ud kontrollere dem fysisk, da hans nervesystem ikke er tilstrækkeligt udviklet, virker arousal og hæmningsprocessen ikke på samme måde som hos voksne. Folk begynder at kontrollere følelser godt nok efter ungdomsårene. Forklar ham reglerne for adfærd, men gå ikke for langt.
- Brug time-out-metoden, hvis barnet har tændt og ikke kan være beroliget. For eksempel kan du forlade rummet, hvor han skriger for at fratage ham offentligheden og give ham tid til at forstå noget. Ifølge Komarovsky, i realiteterne i det russiske og ukrainske samfund, kan en time-out kaldes en straf, hvor barnet sættes i et hjørne. Dette er en god metode, men det er vigtigt at tydeligt identificere barnet, hvorfor han vil stå i hjørnet og ikke holde ham der for længe. Hvor mange år et barn, så mange minutter er det nok for ham at stå.
- Giv ikke din søn for meget belastning og lad nok tid til spil og hvile. Spillet er hovedaktiviteten hos børn i førskolealder, hvor de lærer om verden, lærer sine regler og forbedrer deres evner. Samtidig skriver mange moderne forældre, der forsøger at udvikle et barn så godt som muligt, skrive ham til en masse cirkler og sektioner, ansætte vejledere og efterlader ingen fritid. Som følge heraf oplever et ungt barn stadig overdreven mental og fysisk stress og føler stress. På grund af dette lider hans psyke og immunsystemet svækkes.
Er vigtigt mere aktivt tilskynde selvtillid i denne alder er det ofte muligt at udføre hverdagens opgaver uden hjælp eller med minimal støtte.
Det er også nyttigt at give drengen noget gennemførlige opgaver, som han vil udføre regelmæssigt: for eksempel vanding blomster, fodring fisk i et hjem akvarium, vask op bag dig (godt, hvis det er ubrydeligt). Dette vil lære ham at være ansvarlig.
Du kan komme op med et belønningssystem, for eksempel i form af penge, som han enten kan udsætte eller bruge på noget billigt.
Når dreng vil forstå essensen af penge, bliver det lettere for ham at forklare, hvorfor mor og far ikke kan købe en vidunderlig meter-transformerrobot lige nu og hvad han kan gøre for at få det.
7-10 år
I denne alder lærer drenge bedre at styre deres adfærd, men det er endnu værre for dem end for dem der er ældre. Omkring seks til syv år, når barnet går i skole, tiden vil komme til en ny alderskrisetæt knyttet til processen med dannelsen af "I."
At gå i skole har også stor indflydelse på denne proces, siden fra en skolealder vil kræve meget mereend fra en børnehave, og hvad der var væsentligt i børnehave, i første klasse vil være meget mindre værdifuldt.
Krisen skyldes også, at barnet bevæger sig fra spillene, som var vejen til at kende verden hele sit liv, til andre aktiviteter.
Syv-ti-årige dreng faste interesser begynder at fremstå, han lægger ofte vægt på kommunikation og hobbyer.
Det er vigtigt at give ham større frihed end før, og samtidig bevare i ham følelsen af at hjemme, med sine forældre, sikkert og roligt, at han kan stole på.
Top Anbefalinger:
- Undgå at undertrykke hans søns mening og argumentere for din egen, så han mener. Et barn i denne alder er ubrugeligt at give tomme forbud og ikke understøttede holdninger: han har allerede en mening om mange ting og begivenheder. Hvis du vil have din søn til at lytte til dig, giv ham et argument, helst en, som det vil være svært for ham at afvise. Du kan f.eks. Gå med ham til internettet og læse en artikel om et emne (for eksempel en hvor det fortæller i detaljer om hvorfor du skal børste tænderne, hvis han protesterer).
- Ros oftere Betydningen af belønninger er ofte undervurderet, især hvis forældrene kræver. Husk at hvert barns resultat var forbundet med en vis indsats, sandsynligvis mere signifikant end for en voksen. Han fortjener ros.
- Hjælp ham til at tilpasse sig. Spørg om, hvad der sker i skole, ros, ikke pålæg et uforholdsmæssigt stort ansvar, især i det første studieår, ikke skæld for dårlige karakterer. Bed bedre ham, forstå skolematerialet for at lære bedre. Tal med klasselæreren fra tid til anden.
- Opmuntre hans interesse for forskellige videnområder. Oprigtig nysgerrighed og krav til viden er et stort motivationslag, som kan hjælpe drengen til alvorligt at fremme sig på områder, der er vigtige for ham.
Selvom det virker underligt for dig, må du ikke devaluere hans indsats, men støtte ham: Udfør fortrolige samtaler, køb bøger, se efter uddannelsesmaterialer. Enhver hobby kan ende med at være noget stort.
også prøv ikke at give ham en uudholdelig belastning: Cirkler og sektioner er gode, men det er vigtigt, at barnet har tilstrækkelig ledig tid.
Funktioner af sexundervisning
At danne i et barntræk, der traditionelt er forbundet med maskulin, Det er vigtigt ikke at begrænse det: hvis han vil klatre træer, lad ham.
Grundlæggende tips om kønsuddannelse:
- Fortæl mig om fordelene ved fysisk aktivitet, når han er gammel nok. Sport er nyttigt for både drenge og piger. Giv ham mulighed for at træne, men prøv ikke at være ked af det, hvis han ikke udnytter det: børn gør ikke altid hvad deres forældre ønsker, det er uundgåeligt. De er ikke plasticine, som du kan gøre noget, men personligheder.
- Opmuntre hans ønske om at udtrykke din mening. Hvis han konstant står over for aggression og undertrykkelse, bliver han ikke stærk og selvsikker. Selvom du ikke er enig med hans mening, skal du forsøge at foretage en korrekt og interessant diskussion, give argumenter og lade ham forstå, at din mening ikke truer ham.
- Giv ham mulighed for at udvikle sig på områder, der er vigtige for ham. Giv ham oplysninger, så han har en ide om mange ting og kan vælge noget. Køb bøger og støtte hans interesse for at læse, føre samtaler, give positive eksempler.
Samtidig med at opdrage en dreng, bør du ikke kræve, at han undertrykker følelser og danner følelsen af, at der er gode og dårlige følelser, og at gode drenge ikke har dårlige følelser og helt sikkert ikke græder. Det er vil påvirke hans følelsesmæssige intelligens negativt og gøre det mere elendigt.
Undgå også udtrykkene "græde som en pige", "kun piger gør det her (spil med dukker, køkken og alt andet)".
Dette vil for det første danne følelsen af, at tingene kan opdeles i mænds og kvinders, og at det er dårligt at være engageret i "kvinders" pr. Definition. Og for det andet giver det indtryk af, at pigerne er værre end drenge, og forstærke absurde stereotyper.
"Kvinders" anliggender er normalt forbundet med livets husstand. Men er det virkelig så dårligt, hvis en mand er i stand til at tage sig af sig selv, forberede mad, overvåge renheden af lejligheden, skifte bleen til sit lille barn?
Snarere det vil hjælpe ham i livet. Sandsynligvis endnu mere end oplysninger om matrixoperationer.
Hvad kan lede kvindelig uddannelse?
I det russiske samfund er der en stærk tro på det barnet har bestemt brug for en far, og moderen angiveligt alene vil ikke være i stand til at rejse et værdigt medlem af samfundet, især hvis hun har en søn, ikke en datter.
Men det er svært at betragte det vægtigt, da ca. en tredjedel af familier med børn er enlige mødre.
Og generelt, i mange århundreder, børn, især små, rejst hovedsageligt af kvinder.
At finde en mand, der vil bruge ikke mindre tid på sin søn end sin mor, er en ekstremt vanskelig opgave, og det skyldes i høj grad kønsstereotyper, der hævder, at pasning af børn er en kvindes forretning.
En mand er nok til at give barnet to eller tre timer i weekenden - og nu er han en god far. Men det vil stadig ikke være nok for hans søn, og hans fars rolle vil se lidt vag ud til ham.
Også ikke alle familier er virkelig sikkert og komfortabelt sted for børn. Og komfort og sikkerhed for udviklingen af barnet er vigtigere end at have en far. Ifølge undervurderede statistikker, i det mindste i en fjerdedel af russiske komplette familier der er plads til vold.
Mødre er i stand til at hæve deres børn tilstrækkeligt, hvis de er fortrolige med opdragelsesprincippet, forstå hvad der skal gøres, og hvad der ikke er nødvendigt, holde en kompetent balance mellem over-care og løsrivelse, give barnet nok muligheder for at udtrykke sig.
God, omsorgsfuld far - Dette er virkelig vigtigt for ethvert barn. Men mange kvinder, når de konfronteres med en abuzer, forbliver stort set hos ham på grund af den illusoriske "Sønnen har brug for en Fader", de lider under vold, og barnet bliver også ofte udsat for det. Det er vigtigt at afskære sådanne installationer: ingen far er bedre end sådan.
Faders rolle kan spille andre tætte mændVenlig dreng: bedstefar, onkel, familie ven. Det er godt, hvis barnet har mulighed for at kommunikere tæt ikke kun med kvinder: dette vil hjælpe ham med at skabe et mere præcist billede af verden i sin opfattelse.
Det største problem med enlige mødre - Dette er ønsket om at overbeskytte børn, som kan skade dem alvorligt. Ofte er årsagen til dette depression, psykotrauma.
Barnet til moderen bliver det vigtigste i livet, fordi alt andet er for meningsløst og smertefuldt. Derfor er det vigtigt for mødre at kunne genkende tegn på depression og søge hjælp til tiden.
Psykologi tips
Svar på almindelige spørgsmål:
- Hvordan opdrage en dreng en rigtig mand? Hvis han har et mandligt køn på sin fødselsattest, så skal du ikke bekymre dig. Under alle omstændigheder vil han være en ægte mand, der kan ikke gøres noget uden medicinsk intervention. Klart definere selv hvilke kvaliteter du vil dyrke og arbejde i denne retning, samtidig med at du undgår vold, forbyder følelser og andre ekstremt traumatiske metoder.
- Hvordan rejser man en dreng uden far? Undersøg moderne pædagogik, find selv en harmonisk uddannelsesform og prøv at afskære tanken om, at du ikke vil lykkes med at rejse et værdigt medlem af samfundet, hvis du er kvinde uden mand. Prøv også at holde øje med dit mentale helbred: Nedtrykte, plagede mødre er meget sværere at opdrage deres børn ordentligt, i sidste ende vil det enten være hyper-omsorg eller være løsrevet.
Der er ingen grund til at forkæle det mandlige køn for at mocke barnets far i hans nærværelse, især hvis sønnen er personligt bekendt med ham og har varme følelser.
Если кто-то из ваших близких мужчин, которым Вы доверяете, положительно относится к идее общаться с сыном, позвольте им это.
- Как воспитывать непослушного мальчика? Под непослушанием может многое подразумеваться. Агрессия, неадекватное поведение может быть следствием психических проблем, и тогда есть смысл показать мальчика детскому психологу. Также резкие изменения в поведении в негативную сторону могут свидетельствовать о начале возрастного кризиса. Чаще используйте метод тайм-аута, беседуйте с ребенком, консультируйтесь с педагогами и психологами, избегайте насилия.
- Как воспитать мальчика смелым? Приводите примеры смелых людей, рассказывайте об их опыте в положительном и доступном ключе, поощряйте смелость мальчика. Важно и самим демонстрировать храбрость (по крайней мере в присутствии ребенка), если подвернется возможность. Поддерживайте его уверенность в собственных силах, не подавляйте, не используйте насилие.
Полезно разыгрывать с ним сценки, показывать фильмы, мультфильмы, давать книги, где демонстрируется смелость и сила.
Вкладываясь в сына или дочь, не забывайте о своих потребностях: если родители находятся в состоянии хронического стресса, депрессивны, невротичны, им будет намного сложнее выполнять свои родительские обязанности корректно.
Как правильно воспитывать мальчиков? Разговор с психологом:
