Personlig vækst

Typer og funktioner til at genskabe fantasi

Imagination er en vigtig bestanddel af den menneskelige bevidsthed.

Rekreative fantasi besætter et særligt sted, spiller en stor rolle i kognitiv aktivitet.

Koncept definition

Rekreative fantasi - Dette er designet i tankerne om billedet af en ny genstand eller et fænomen på baggrund af den præsenterede verbale beskrivelse, betinget billede.

En person kan se et diagram eller tegning af den fremtidige bygning og præsentere i hans sind på baggrund af de modtagne oplysninger, hvordan det vil se ud i færdig form.

Det er også tilstrækkeligt at høre den verbale beskrivelse af et objekt fra samtalepartens mund, for at trække i dit sind dette objekt.

Evnen til at genskabe med hjælp fra fantasi ny information, som tidligere var ukendt, har en positiv indvirkning på menneskelig aktivitet på forskellige områder.

Denne færdighed er af særlig betydning for læringsprocessen.

Kun som følge af opførelsen i levende billeder af de objekter og fænomener, der overvejes, kan en studerende lære nye oplysninger i de fleste områder af studiet.

Rolle i aktiviteter

At genskabe fantasi spiller en stor rolle i disse menneskelige aktiviteter indebærer ikke muligheden for at anvende praktisk erfaring.

Så historikere beskriver begivenheder, epoker og folk fra fortiden, baseret på de indtryk, de har i deres sind.

Disse indtryk er baseret på de modtagne oplysninger.

Psykologer, sociologer, politiske forskere, filosoffer, geografer, zoologer og mange andre specialister ofte kan ikke direkte røre, høre, studere de objekter, de studerer.

Uden at genskabe fantasi, ville sådanne aktiviteter blive reduceret til mekanisk læring af kendte fakta, og alt andet ville forblive uden for grænserne for viden.

Det skal tages i betragtning, at det i sig selv ikke er muligt at udføre aktiviteten effektivt, medmindre det er stole på reel information.

Det vil sige, de ideer, der genskabes, skal svare til virkeligheden, være korrekte.

Jo mere omfattende, præcist og trofastt individet udvikler evnen til at opbygge litterære spekulationer, desto mere pålidelige bliver troen til sidst dannet.

Egenskaber og værdi

De vigtigste egenskaber ved denne evne:

  • reproduktiv karakter
  • integritet;
  • dynamik, fleksibilitet, alsidighed i processen
  • afhængighed af genopbygningsnøjagtighed på personlighedskarakteristika (niveau af viden, talent, livserfaring, uddannelse, alder).

Rekreative fantasi er af stor betydning fordi det hjælper med at visualisere og forudsige den omgivende virkelighed.

I aktivitet udtrykkes dette i evnen til at regulere kognitive processer, kontrolhændelser, danne en handlingsplan, bestemme det ønskede resultat.

Enhver forventning om det forventede resultat (gætteri, intuition, foreboding, indsigt) er baseret på genskabelse af eksisterende ideer.

Alle væsentlige resultater af menneskeheden inden for videnskab, teknologi, litteratur, billedkunst opstod som følge af enkeltpersoners arbejde med at genskabe fantasibaseret på eksisterende ideer og viden om den omkringliggende virkelighed.

Med denne proces kan en person regulere ikke kun deres aktiviteter, men også ændre den følelsesmæssige tilstand.

For eksempel under stressfulde situationer kan vækkes i bevidsthed billeder af kære eller billeder af positive begivenheder fra fortiden. Det hjælper med at øge stemningen, øge tilliden til succes.

typer

Der er to hovedtyper at genskabe fantasi:

  1. Aktiv. Dette er dannelsen i ideens tanker gennem den målbevidste anvendelse af volitionelle bestræbelser. Der gøres en indsats for at nå målet. Det er den aktive type af processen, der er forbundet med faglige, kognitive og videnskabelige aktiviteter, hvor bevidsthedsarbejdet har til formål at opnå konkrete resultater og opnå mål.
  2. passiv. Billeder opstår spontant uden manifestation af selvstændig indsats og ethvert ønske fra personen selv. En sådan proces opstår ofte under læsning af bøger, kommunikation med samtalepartnere, tænkning om livssituationer.

    Personen indser ikke, at de oplysninger, der behandles af hjernen, omdannes til specifikke visuelle plot.

Du kan også skelne mellem tre typer af processer afhængigt af metoden til genskabelse af objekter:

  1. Fremkomsten af ​​visuelle billeder. Den mest almindelige form for fantasi. De fleste mennesker projekterer information ved hjælp af visuelle billeder. Et "billede" af det repræsenterede fænomen eller objekt er tegnet i bevidstheden. Afhængigt af niveauet af viden om objektet og egenskaberne hos en bestemt person kan billederne variere betydeligt. Således bygger en erudit og impressionistisk person meget lysere billeder ved hjælp af formodninger end en person med et lavt niveau af viden og dårlige følelsesmæssige oplevelser.
  2. Auditiv ydeevne. Hvis opfattelsen er mere udviklet fra den auditive side, bruger personligheden auditive repræsentationer til genskabelse af genstande. Timbre af stemme, melodi, lyd, måde at tale på osv. Kan projiceres i sindet. Det repræsenterer et naturligt fænomen, som aldrig er set før, en person forestiller sin mulige lyd. Tænker på en ukendt person, repræsenterer han stemmen, latteren, en samtale af en potentiel samtalepartner.
  3. Motorbilleder. En sjælden måde at bygge antagelser på, som er typisk for skuespillere, dansere og andre kreative personer. For dem er ethvert billede repræsenteret som en bevægelse. Hvis bevidstheden er besat af tanker om en person, er hans bevægelsesmåde, skridtets hastighed, bevægelser og mimicry repræsenteret.

    Når man hører musik, begynder sådanne mennesker straks at slå rytmen og repræsentere den udøvende kunstner, der bevæger sig rundt på scenen.

eksempler

Rekreative fantasi virker mest lyst i kognitiv aktivitet.

Så mens du studerer skolebørn konstant præsentere forskellige billeder baseret på de oplysninger, som læreren giver dem.

I geografi-læs vises billeder af floder, søer, bjerge og sletter i sindet.

Naturfænomener i form af vulkanudbrud, vandfald, jordskælv aldrig blevet observeret af de fleste børn i det virkelige livmen det forhindrer dem ikke i at repræsentere dem.

Lytte til historiske begivenheder, børn repræsenterer slagmarker, staters ansigter, bygninger fra tidligere tider mv.

Jo mere præcist, skarpt og interessant læreren giver materialet, desto mere pålidelige bliver billederne dannet i eleverne.

Det hjælper opfattes effektivt og konsolidere viden. Mekanisk læring, som ikke finder svar i fantasien, tillader ikke hjernen at arbejde fuldt ud.

Ikke mindre betydningsfuld er processen i den pågældende proces. fiktion.

Forfatteren, der skaber arbejdet, styres af sine egne fantasier, ideer.

Yderligere læsere, der kender til hans skabelse projekt i deres sind personlige billeder. Desuden fører tilstedeværelsen af ​​specifikke beskrivelser og karakteristika af tegnene, miljøet, begivenhederne aldrig til dannelsen af ​​et enkelt billede i læsere.

Hver person, som lærer sig om et litterært arbejde, opfatter det gennem prismen af ​​deres egne ideer. Det er af denne grund Skærmversioner af populære bøger forårsager meget kontrovers blandt deres fans.

Hver læser vil gerne se på skærmen præcis det billede, hans fantasi tegner under læsning. Dette gælder udseende af aktører, interiører, natur, begivenheder mv.

Direktøren overholder imidlertid de billeder, der har forårsaget arbejdet under oprettelsen af ​​filmtilpasningen i sit eget sind.

At genskabe fantasi manifesterer sig systematisk i hverdagen. Mens vi venter på et møde med en fremmed, trækker vi ubevidst ind i hans image.

Grundlaget kan være information modtaget fra almindelige venner, billederne i fotografier, stemmen hørt på telefonen osv. når en rigtig person er ikke sådansom vi forestillede os i vores sind, er vi overbeviste om det forkerte billeds unøjagtighed.

Fantasi og kreativitet

Rekreative fantasi tillader os nuværende fænomener og objekter ved hjælp af den eksisterende verbale beskrivelse eller betinget billede.

Som et resultat dannes et specifikt billede af objekter.

Kreativ fantasi stoler ikke på de angivne oplysninger. Det er en uafhængig aktivitet på oprettelsen af ​​fundamentalt nye objekter.

Samtidig anvendes den eksisterende viden om de allerede eksisterende produkter af lignende aktiviteter i et minimumsbeløb, der ikke har væsentlig indflydelse på det endelige resultat. Resultatet er et helt nyt, originalt produkt.

Rekreative fantasi har et vist omfangfordi det afhænger af nogle af de oprindeligt angivne benchmarks. Af den grund kan det omtrentlige billede, der vil ende, forventes.

Som et resultat af kreativitet kan alt vise sig, da der i starten ikke er nogen begrænsninger.

Af denne grund er det ofte den kreativitet, der gør det muligt at udvide de ideer, der findes i samfundet, at skubbe grænserne, for at udarbejde et nyt verdensudsigt.

Fantasi og kreativitet er uløseligt forbundet. Komponisten, der skaber sit arbejde, er afhængig af de billeder, der vises i hans sind. Når man for eksempel skaber en musikalsk sammensætning, kan den repræsentere et naturligt fænomen, en elsket eller en erfaren følelse.

Ingen fremvisning af lyse og originale billeder kreativitet vil ikke bære frugt.

Det er derfor, at de mest talentfulde musikere, skuespillere og kunstnere normalt er mennesker med komplekse skæbner, lyse og ekstraordinære personligheder.

Deres udviklede fantasi, livserfaring og følelsesmæssighed tillader dem at være så produktive som muligt. udtrykke dig selv i værkerne.

Således genskabe fantasien er en integreret del af vores bevidsthed. Det hjælper en person til at blive uddannet, lære færdigheder, udføre aktiviteter. Uden evnen til at fantasere umulig kreativitet.

Rekreative fantasi - hvad er det? Find ud af videoen:

Se videoen: Ma 1B, Att skilja på olika typer av funktion (Kan 2024).